腾讯文库搜索-小学英语语篇教学实效性的探究
统编版小学语文四年级上册习作单元《生活万花筒》教学设计含反思
统编版小学语文四年级上册习作单元《生活万花筒》教学设计含反思教材分析:《生活万花筒》是统编教材四年级上册习作单元的习作内容,习作目标是写一件事,把事情写清楚。围绕习作目标,本单元编排了四 部分。第一部
人教版小学数学三年级下册教案及教学反思资料
第一单元 位置与方向一、教材分析:学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学
研读教材精选教法提高小学英语词汇教学实效性
- 《研读教材,精选教法,提高小学英语词汇教学实效性 》课题研究成员会 - 主要内容 - 关于课题开题及研究方法核对信息课堂教学中出现的问题研讨
小学二年级数学教学设计(通用6篇)
小学二年级数学教学设计(通用6篇)小学二年级数学教学设计1教学内容:苏教版第三册第三单元第一课时教学目标:1、让学生通过观察、比较,初步建立边的概念,初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2、通过
北师大版小学二年级数学上册《快乐的动物》教学设计
《快乐的动物》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册46—47页。教学目标:1、在比较小动物数量关系的过程中体会“倍”的意义,进一步理解除法的意义。2、会用图形直观和除法
小学句子专项训练
- 二、缩句 - 1、方法:① 去除“的”、“地”、“得”前面的词语例如:A、美丽的蝴蝶飞走了。 B、人们都惊讶地呼喊起来。 C、他高兴得
浅析基于学科核心素养下的小学英语语篇教学课堂模式
浅析基于学科核心素养下的小学英语语篇教学课堂模式孙振茹 【摘 要】在核心素养的教育模式之下,小学英语教学逐渐倾向于对学生英语综合素养和实际应用的能力提升。在这其中,小学英语语篇教学课堂模式对小学
人教版小学数学二年级上册第二单元教学设计《100以内的加法》
第二单元教学计划教材分析:本单元内容是在学生掌握了100以内的两位数加、减一位数和整十数的基础上,进一步教学两位数加、减两位数的笔算,同时为以后学习多位数的计算打下基础。本单元主要教学两位数加两位数(
活用教材提高小学语文课堂教学的实效性
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人教版小学二年级上册道德与法治集体备课教学设计(全套)
人教版小学二年级上册道德与法治集体备课教学设计(全套)课题假期有收获主备人使用人教学目标知道暑假生活是丰富多彩的,收获是很多的。引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,发展学生的思 维。通过暑期趣事的交
2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计
2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计教学目标:1.通过观察、探究的实践活动,知道声音是由物体振动产生的。2.通过观察、比较发声物体与不发声物体,能够就观察到的现象积极思考,大胆提出自己
2021小学英语单元整体教学设计的策略研究
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