语文教案《詹天佑》

教案语文教案《詹天佑》一、引言1.1设计意图通过本节课的学习，让学生了解詹天佑的生平事迹和他在我国铁路建设中的杰出贡献，培养学生的爱国情怀。1.2教学方法采用故事导入法，引导学生进入对詹天佑的了解和

小学六年级语文詹天佑教案

小学六年级语文詹天佑教案小学六年级语文詹天佑教案 　　《詹天佑》教案应当怎么做?下面是我整理的小学六年级语文詹天佑教案，仅供参考运用。　　小学六年级语文詹天佑教案【

小学六年级语文教案——句.詹天佑

小学六年级语文教案——句.詹天佑 　　【难句讲解】　　1.有一家外国报纸轻蔑地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。　　这是外国报纸极端藐视中国的一句话。还没有出世，指能修筑这条铁路的

人教版小学语文教案詹天佑

5.詹天佑教学目标：1、学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。2、感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。3、搜集文中相关的资料，为综合性学习做准备。教学重难点：教

小学六年级语文教案——詹天佑生字：挠

小学六年级语文教案——詹天佑生字：挠 　　（释义）①用手指抓，搔：抓耳挠腮。②扰乱，阻止：阻挠。③弯曲，比喻屈服：不屈不挠。　　（名句）法不阿贵，绳不挠曲。　　;一;;一;《韩非子middot;有

人教版小学语文六年级《詹天佑》教案

《詹天佑》教学设计本课的教学目标：1、掌握“要挟、轻蔑、勘测、毅然、竣工”等词语，让学生学会抓住重点词语、联系上下文、联系时代背景等方法理解重点语句。2、 体会关键词句在表情达意方面的作用和通过具体事

小学《詹天佑》语文教案（优秀4篇）

小学《詹天佑》语文教案（优秀4篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写 教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那 么教案应该怎么写才合适呢？下面是白话文整理

小学语文六年级教案詹天佑第二课时教学设计之三

小学语文六年级教案——《詹天佑》第二课时教学设计之三 　　教学目标　　1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、

詹天佑小学六年级语文教案

詹天佑小学六年级语文教案 詹天佑小学六年级语文教案1　　第一教时　　教学目标　　初读课文，学习生字和词语。学习课文第１、２段。　　教学过程　　一、导入新课　　１．出示课题。　　２．介绍及京张铁路。　　

小学六年级语文教案：詹天佑

小学六年级语文教案：詹天佑 以下是无忧考网为大家整理的关于小学六年级语文教案：詹天佑的文章，供大家学习参考！教学目标： 知识：学习本课14个生字及14个新词。 能力：培养学生的背诵能力。了解

小学六年级语文教案-詹天佑生字：勘

小学六年级语文教案——詹天佑生字：勘 　　（释义）①到实地查看，考察，探测：踏勘。②校订，核对：对古籍进行校勘工作。（名句）玉堂帘外独迟迟，明月初沉勘契时。;一;;一;唐middot;刘邺《待漏院吟

小学语文詹天佑

- - 京张铁路 - 起点和终点分别在哪里？ - 第2页/共11页 - 熟读课文，回答：詹天佑围绕勘测