腾讯文库搜索-小学语文《穷人》评课稿
六年级数学《百分数的认识》评课稿
六年级数学《百分数的认识》评课稿 六年级数学《百分数的认识》评课稿 李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下
公开课《葡萄沟》评课稿
公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟
五年级语文《慈母情深》评课稿
五年级语文《慈母情深》评课稿 五年级语文《慈母情深》评课稿 听完蔡老师的课,那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。蔡老师是一个有着自己独特风格的老师:她亲切—
小学三年级语文葡萄沟评课稿
《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方,葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制
二年级语文《葡萄沟》评课稿_1
二年级语文《葡萄沟》评课稿 二年级语文《葡萄沟》评课稿 《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点: 一、教材挖掘深、目标完成好 教
小学数学专家评课稿模板
小学数学专家评课稿模板 小学数学专家评课稿一 吴老师执教的是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册“食物”单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是学生对前面所学
二年级公开课我要的是葫芦评课稿
二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿 【1】 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的
《穷人》评课稿
《穷人》评课稿刘老师上《穷人》的第二课时,他希望学生能通过课文内容,感受主人公桑娜的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学的整个过程让学生体会桑娜的心里活动变化,从她的心里活动
五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿
五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿 五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿 听了高老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课,感觉很舒服,很流畅,令我惊叹
小学数学评课稿范本.docx
小学数学评课稿范本 评课即评价课堂教学,是听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。下面是小编为你带来的小学数学评课稿范本,希望对你有所帮助。 本节课,老师
关于小学语文评课用语优缺点及建议
关于小学语文评课用语优缺点及建议 关于小学语文评课用语优缺点及建议 1(1267字) 1、教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。 2、教师能有效改变课程实施过于
《黄山奇石》评课稿公开课
《黄山奇石》评课稿感谢谢婷婷老师这一精彩的课例,下面我来谈谈自己的想法, 和大家做一个交流,如有不当之处请批评指正。谢老师在《黄山奇石》一课的教学中,视“学生是学习的主 人”,创造性地使用教学策略,注