小学语文《第一朵杏花》教案

小学语文《第一朵杏花》教案 　　课前让学生资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识。 　　2课时 　　设计意图 　　第一课时 　　（一）激发兴趣 导入新课 　　1．揭课导入：（板书课题：第一

小学二年级语文教案第一朵杏花2

小学二年级语文教案——第一朵杏花　　一．教学要求：　　1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2． 理解课文中含义深刻的句子。　　3． 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的

小学语文四年级下册教案-第一朵杏花

小学语文四年级下册教案——第一朵杏花 　　一．教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文中含义深刻的句子。3．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能

小学语文《第一朵杏花》教案

小学语文《第一朵杏花》教案 　　 　　教学准备： 　　 　　课前让学生搜集资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识。 　　 　　教学时间： 　　 　　2课时 　　 　　教学过程 　　 　　设

小学语文四年级上册教案-第一朵杏花

小学语文四年级上册教案——第一朵杏花 　　一、教材分析　　本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规

小学三年级语文《第一朵杏花》优秀教案

小学三年级语文《第一朵杏花》优秀教案 小学三年级语文《第一朵杏花》优秀教案一　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文中含义深刻的句子。　　3、学习竺可桢在科学研究中一丝不

苏教版小学四年级语文下册《第一朵杏花》教案

课 题： 2《第一朵杏花》课 型：新授型（ V ）实验型（ ）实验型（ ）实践活动型（ ） 复习型（ ）练习型（ ）试卷讲评型（ ）其他（ ）教学目的

小学语文《第一朵杏花》教案设计

小学语文《第一朵杏花》教案设计 　　本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过准确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。这篇课文人物形象鲜明，

苏教版小学四年级语文下册第一朵杏花教案

课 题： 2《第一朵杏花》课 型：新授型（ V ）实验型（ ）实验型（ ）实践活动型（ ）复习型（ ）练习型（ ）试卷讲评型（ ）其他（ ）教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文中

小学四年级语文《第一朵杏花》教案

小学四年级语文《第一朵杏花》教案【3篇】小学四年级语文《第一朵杏花》教案 篇一 《第一朵杏花》这篇课文叙述了我国闻名的科学家竺可桢讨论物候学的一个小故事，赞扬了他科学严谨的治学态度。文章通过孩

小学二年级语文课文《第一朵杏花》的教案设计

小学二年级语文课文《第一朵杏花》的教案设计 小学二年级语文课文《第一朵杏花》的教案设计 一．教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文中含义深刻的句子

小学语文四年级下册《第一朵杏花》教案

小学语文四年级下册《第一朵杏花》教案 小学语文四年级下册《第一朵杏花》教案 　　苏教版小学语文四年级下册《第一朵杏花》。 　　1.把握教材特点。 　　竺可桢是中国近代气象学、地理学的奠基人。他在科学研