小学二年级语文《荷花》教案

小学二年级语文《荷花》教案小学二年级语文《荷花》教案　　一、设计思路　　1、在初读课文和激发动机中——入情　　要让儿童的情感伴随着学习活动，这有一个过程，其间包含着儿童的心理进程，首先需要启动

小学三年级语文《荷花》的教案优秀3篇

小学三年级语文《荷花》的教案优秀3篇小学三年级语文《荷花》的教案 篇一 第一课时 一、沟通诗句，激趣导入 １、学生沟通课前收集的关于荷花的诗句。 （１）小荷才露尖尖角，

小学三年级语文《荷花》的教案

小学三年级语文《荷花》的教案【3篇】 第一课时 一、揭题 1、出示挂图：这是什么花？你看了图上的荷花有什么感受？ 2、听录音，思索：哪几段直接写了荷花？（1-3）

小学三年级语文荷花教案优秀汇总

小学三年级语文荷花教案优秀汇总 小学三年级语文荷花教案优秀范文汇总 《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。以丰富的想象力，描写了荷花的新颖美

小学三年级语文《荷花》的教案

小学三年级语文《荷花》的教案【3篇】 教学目标：  学问目标：  1、学会本课生字，正确理解以下词语：荷花、莲蓬、饱胀、翩翩起舞。  2、理解课文内容，感受荷花的漂亮。

小学三年级语文教案示例荷花

小学三年级语文教案例如荷花小学三年级语文教案例如：荷花学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。体会“我”

小学语文三年级下册《荷花》教案

【教学目标】一． 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生开放想象，加深对奇特事物的情感，培育学生观看、想象的力量。二． 理解文章的构造层次，训练学生有条理的表述力量。三．

小学语文五年级教案——《荷花》评课

小学语文五年级教案——《荷花》评课 　　《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。　　一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方

小学语文荷花课文原文

小学语文荷花课文原文 小学语文荷花课文原文 　　《荷花》是一篇写景抒情的文章。以“荷花”为题，直接提醒了全文续写、赞美的对象。 　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 　

小学四年级语文教案-荷花(第一课时)

小学四年级语文教案——荷花（第一课时） 　　教学要求：1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键词句在表情达意

小学四年级语文教案——荷花（第一课时）

小学四年级语文教案——荷花（第一课时） 　　教学要求：　　1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。　　2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。　　3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键

小学四年级语文教案-荷花(第一课时)

小学四年级语文教案——荷花（第一课时） 　　教学要求：　　1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。　　2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。　　3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键