小学语文《詹天佑》课堂教学实录

小学语文《詹天佑》课堂教学实录 　　师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。 　　生：詹天佑是我国出色的爱国工程师。 　　生：关键词是“出色”和“爱国”。 　　师：对，这句话位于全

人教版小学语文六年级詹天佑课堂教学实录

《詹天佑》教学课堂实录教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文

人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂教学实录

《詹天佑》教学课堂实录教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文

小学一年级语文教案-《詹天佑》课堂教学片段实录和点评教案

小学一年级语文教案——《詹天佑》课堂教学片段实录和点评教案（学生争先恐后，自由发言）生：我从文中第4、5段看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。因为詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线

人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课堂教学实录

信息技术支持的教学环节优化——《詹天佑》课堂教学实录教学目标：1、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，激发学生热爱祖国、理智为祖国做贡献的思想感情。2、找教学中渗透写作方

小学一年级语文教案-口语交际《詹天佑》课堂教学片段实录和点评

小学一年级语文教案——口语交际《詹天佑》课堂教学片段实录和点评（本节课开始让学生反复读书，然后小组讨论交流，从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师最后学生向老师汇报，便开始了下面的教学环节

人教版小学语文詹天佑课堂实录

人教版小学语文《詹天佑》课堂实录　（一）导入新课师：同学们，在我们中国历史上，曾经涌现出了很多的爱国人士，今天我们就来认识其中的一位，他就是——詹天佑，知道他吗？生：知道师：谁能来介绍詹天佑？生谈搜集

小学语文六年级下册教案-《詹天佑》课堂教学实录片断

小学语文六年级下册教案——《詹天佑》课堂教学实录片断 　　教学过程：出示程序，揭示课题。挂出写有学路指导的小黑板，要求同学们按此步骤进行学习。(目标明确，步骤清晰地开始新的一课的学习。)一、审清题目

人教版小学语文詹天佑课堂实录

人教版小学语文《詹天佑》课堂实录　（一）导入新课师：同学们，在我们中国历史上，曾经涌现出了很多的爱国人士，今天我们就来认识其中的一位，他就是——詹天佑，知道他吗？生：知道师：谁能来介绍詹天佑？生谈搜集

苏教版六年级上册语文詹天佑课堂教学实录文字版

苏教版六年级上册语文《詹天佑》课堂教学实录文字版　　苏教版六年级上册语文《詹天佑》课堂教学实录文字版　　【课前互动】 　　师：好，小朋友咱们来先来互相认识一下，我姓李，李碧云叫什么呀？ 　　生

小学语文六年级下册教案——口语交际《詹天佑》课堂教学片段实录和点评

小学语文六年级下册教案——口语交际《詹天佑》课堂教学片段实录和点评 　　（本节课开始让学生反复读书，然后小组讨论交流，从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师最后学生向老师汇报，便开始了

人教版小学语文六年级詹天佑课堂实录1

《詹天佑》课堂实录教学目标：1、会写11个生字，读准并理解“阻挠、轰动、毅然、藐视、要挟、差不多”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、抓住詹天佑言行、心理活动的词句，体会关键词句在表