小学语文《趣味识字》教案设计

小学语文《趣味识字》教案设计目标预设：知识与能力:1.学会由基本字“青”换上不同的偏旁组成的一组形声字，认识2个新偏旁。2.结合语境，自主辨析，灵活识记，理解字义，培养学生的观察力和思维、表达能力。3

小学语文《趣味识字》教案设计

小学语文《兴趣识字》教案设计　目的预设:知识和才能:1. 能正确美观地书写生字“晴、睛、情、清、蜻、请”6个生字。2.结合语境，自主辨析，灵敏识记，理解字义,培养学生的观察力和思维、表达才能。过程和方

小学语文《趣味识字》教学设计(1)

趣味识字修改教学设计　教材分析　　二年级上册的语文园地四中的我的发现是关于趣味识字的内容。它由一首儿歌的形式展现在我们面前，让学生通过朗读韵语，观察发现“泡、饱、跑、抱、袍、炮”六个形声字的特点，提供

小学语文《趣味识字》教学设计

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小学语文《趣味识字》教学设计

《趣味识字》教学设计一、教学目标：1.了解“抱、饱、泡、跑、袍”等形近字在字义和用法上的不同之处。2、能够区分识记带“包”的形近字，并完成练习。二、教学重难点：区分识记带“包”的形近字。三、教学准备：

小学语文趣味识字教学设计

《趣味识字》教学设计一、教学目标：了解“抱、饱、泡、跑、袍”等形近字在字义和用法上的不同之处。2、能够区分识记带“包”的形近字，并完成练习。二、教学重难点：区分识记带“包”的形近字。三、教学准备：微课

小学语文趣味识字教学探究

小学语文趣味识字教学探究 　　摘要：小学语文的识字教学是语文学习的基础，重视识字教育很有必要。变革现有的教学方式，将趣味识字引入到教学之中对调动学生的积极性、促进快速识字和提升识字量都非常有帮助。在趣

小学语文趣味识字教学方法分析论文

小学语文趣味识字教学方法分析论文 小学语文趣味识字教学方法分析论文 　　在小学语文教育体系中，识字教育占据着核心地位，对于提升综合教育质量具有至关重要的作用。随着“互联网＋”时代的来临，采取趣味教学模

《趣味识字》PPT课件

- - 温馨提示：1.你的课前准备做好了吗？（语文书、书写练习本）2.小组合作学习能让你体会到集体的智慧 是无穷的，你能积极地参与到小组学习中 吗？

小学语文《趣味识字》教学设计

趣味识字之形声字教学设计　教材分析　　二年级上册的语文园地四中的我的发现是关于趣味识字的内容。它由一首儿歌的形式展现在我们面前，让学生通过朗读韵语，观察发现“泡、饱、跑、抱、袍、炮”六个形声字的特点，

小学语文《趣味识字》教学设计

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小学一年级语文《趣味识字之猜谜语》教学设计

小学一年级语文《趣味识字之猜谜语》教学设计【教学目标】1、学猜谜语，会猜“众、秋、青”等3个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点、难点】引导