小学语文《陶罐和铁罐》的背景知识教案

小学语文《陶罐和铁罐》的背景知识教案一、教材说明《陶罐和铁罐》是小学语文三年级下册的一篇课文，讲述了一个关于陶罐和铁罐的故事。本课文主要是让孩子们了解物品的材质、特点以及它们的细节，培养学生的观察力和

小学语文《陶罐和铁罐》的教案

小学语文《陶罐和铁罐》的教案 小学语文《陶罐和铁罐》的教案 　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。 　　这则寓言告诉人们：人都

小学语文《陶罐和铁罐》教案

小学语文《陶罐和铁罐》教案 小学语文《陶罐和铁罐》教案 　　１、通过本课学习，认识陶、懦、恼等１０个生字，会写陶、谦、虚等到１４个生字，联系上下文理解课文中御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语

小学语文《陶罐和铁罐》课文教案

小学语文《陶罐和铁罐》课文教案　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学语文《陶罐和铁罐

小学四年级语文教案-陶罐和铁罐

小学四年级语文教案——陶罐和铁罐 　　教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课

小学语文《陶罐和铁罐》教案

小学语文《陶罐和铁罐》教案 小学语文《陶罐和铁罐》教案 　　１、通过本课学习，认识陶、懦、恼等１０个生字，会写陶、谦、虚等到１４个生字，联系上下文理解课文中御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语

《陶罐和铁罐》小学四年级语文教案

《陶罐和铁罐》小学四年级语文教案 《陶罐和铁罐》小学四年级语文教案 　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。 　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 　　（一）导入 　　这节课

小学四年级语文教学《陶罐和铁罐》教案

小学四年级语文教学《陶罐和铁罐》教案小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。这则寓言告诉人们：人都有长处不口短处，要看到别人的长处。

陶罐和铁罐小学三年级语文教案

陶罐和铁罐小学三年级语文教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 　　 　　2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。 　　 　　3、分角色朗读课文。 　　 　　

《陶罐和铁罐》小学语文说课稿

《陶罐和铁罐》小学语文说课稿 　　今天我说课的内容是冀教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册24课《陶罐和铁罐》，是第五单元中的第四篇课文。 　　文本解读： 　　《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的

小学语文《陶罐和铁罐》教案

小学语文《陶罐和铁罐》教案1.1 设计理念1.1.1 激发学生对古代文化的兴趣1.1.2 培养学生的阅读理解能力1.1.3 提高学生的人文素养二、知识点讲解2.1 课文背景介绍2.1.1 陶罐和铁罐的

小学三年级语文教案-陶罐和铁罐

小学三年级语文教案——陶罐和铁罐教学目标：1、认识6个生字；分角色朗读课文。2、理解课文内容，学会全面地看问题；懂得要多发现别人的长处，要正视自己的短处。教学重点：理解课文内容，了解寓意。第一课时教学