小学语文雨点儿精选教案教学设计

小学语文雨点儿精选教案教学设计】雨点儿今天给我们带来了一个非常好听的故事，我们一起去看看吧。下面是为大家准备了以下的内容，希望对你们有所帮助，小学语文雨点儿精选教案教学设计一教学目标：理解课文内容，进

小学语文《雨点儿》教案(十一)

小学语文《雨点儿》教案（十一）2、问：看了课件后，你有什么体会？3、板书课题：雨点儿师：你知道怎么读题吗？（这一教学过程通过调动学生视觉、听觉等感官，巧妙地引入新课激发学习兴趣。）二、知全文1、自由阅

小学一年级语文《雨点儿》教案

小学一年级语文《雨点儿》教案小学一年级语文《雨点儿》教案1 学习目标 1、熟悉11个生字，在识字过程中积存识字方法。 2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。

小学一年级语文教案雨点儿第二课时

小学一年级语文教案——《雨点儿》第二课时　　一、导入　　1、这节课我们继续学习《雨点儿》。　　2、课件动态出示课题：雨点儿　　3、齐读，再读。　　二、复习　　1、听音标号。　　数、清、飘、落、彩　　2

小学语文《雨点儿》教案(三)

小学语文《雨点儿》教案（三）　　第二课时　　一、教学要求：　　1、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。　　2、正确流利的朗读课文。　　二、教学重点：认字和朗读。　　三、教学难点：要通过朗读

小学语文教案雨点儿

小学语文教案雨点儿 　　12、雨点儿 　　1、知识与能力。认识生字，能正确流利地朗读课文，积累相关词句。理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。形成初步合作、探究的意识和能力。 　　2、过程和

小学一年级语文雨点儿教案

小学一年级语文雨点儿教案 　　世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的开展时机。《语文课程标准》

小学语文《雨点儿》教案(五)

小学语文《雨点儿》教案（五）2、点出示生字“数、彩”A、自己读一读，你发现了什么（注意区分平舌音、翘舌音）B、个别读，带全班读。3、小组合作学习：小朋友已经学习了六个汉字，小组长手上还有四个生字，请小

小学一年级语文教案《雨点儿》

小学一年级语文教案《雨点儿》小学一年级语文教案《雨点儿》 篇11、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。教学重点和难点：理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。初步了

小学语文《雨点儿》的优秀教案

小学语文《雨点儿》的优秀教案 　　 　　【教材分析】 　　 　　对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务

小学语文《雨点儿》教案

小学语文《雨点儿》教案 　　1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。 　　2、正确流利的朗读课文。 　　3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 　　认字和朗读是教学重点。要通过朗读

小学语文《雨点儿》教案(一)

小学语文《雨点儿》教案（一）小学语文《雨点儿》教案（精选8篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是帮大家整理的