小学语文一年级下册《古对今》教资面试试讲逐字稿

古对今部编版小学语文一年级下册识字（二）第六课第一课时开场白田尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文的3号考生，我今天试 讲的题目是《古对今》，下面开始我的试讲。一、复习导入师团上课！同学们好!

部编版一年级语文下册《古对今》ppt

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一年级语文下册《古对今》教案（一等奖）

教案一年级语文下册《古对今》教案（一等奖）一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以激发学生兴趣、培养学生的语文素养为核心，注重引导学生主动探究、积极思考，通过多种教学手段，提高学生的学习效果。1.1

人教部编版小学一年级语文下册识字6古对今课件

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部编新人教版小学一年级语文下册课后作业-《古对今》

课后作业—《古对今》一、连一连。朝 严 酷 晨 霞yán kù zhāo xiá chén二、看拼音，写词语。liáng fēng

部编版小学语文一年级下册 古对今 第1课时 教学设计 教案

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐识字 6 古对今(第 1 课时)【教学目标】会认：圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨。1. 会写：凉。3 .能正确流利地朗读。【教学重难点

小学一年级语文下册古对今教案

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐我尽一

2017年新人教部编版小学一年级下册语文《6古对今》名师教学设计片段

6　古对今名师教学设计片段◆多种方法识字　(教学重点)师：小朋友们，生字都认识了，我们怎样才能把它们记住呢？选择一个你喜欢的字，说一说你是怎样记住这个字的。生1：加一笔变了样，这就是“严”字，“亚军”

人教版小学语文一年级下册6古对今教案设计

6　古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步了解“对子”这一传统文化，同时

部编新人教版小学一年级语文下册《古对今》公开课教案

《古对今》公开课教案—、文本教学解读 《古对今》以对韵歌的形式呈现，节奏明快，音韵和谐。课文以广阔的时空切入，落在四季的轮替，宏观大气；又以自然的轮回、万物的生长铺陈开来，神奇美丽，呈现了音韵和美的

人教版小学语文一年级下册6古对今导学案设计

6　古对今导学案设计课题古对今课型新授课教学目标1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个生字。2．通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词，借助图片或联系

人教版小学一年级(下册)语文—《古对今》课件

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