小学语文一年级教案-《北京的春节》教学设计

小学语文一年级教案——《北京的春节》教学设计《北京的春节》教学设计一、了解单元内容，导入新课1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内

部编版小学六年级语文《北京的春节》课文原文及教学教案

部编版小学六年级语文《北京的春节》课文原文及教学教案课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各

部编版小学语文跨学科整合教学设计《北京的春节》

北京的春节 跨学科整合教学设计北京的春节 跨学科整合教学设计北京的春节北京的春节 跨学科整合教学设计北京的春节学习目标北京的春节 跨学科整合教学设计北京的春节学习目标学会本课的 14 个生字正确，读写

小学六年语文下册《北京的春节》课堂实录

《北京的春节》同学们师出示童谣：师：喜欢童谣吗？生：喜欢。师：谁来说说这首童谣讲的是什么事儿？你说。生：这首童谣……师：（打断）拿话筒。生重说：这首童谣讲的是北京的春节。师：这首童谣啊，真的是讲的是春

《北京的春节》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《北京的春节》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入春节的传统习俗和氛围，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：教师可以通过展示春节的图片、视频或实物，让学生感

北京的春节语文教案设计

北京的春节语文教案设计 　　人教版六年级下册语文北京的春节教学设计及教学反思 　　教材解读 　　1．课文简说。 　　春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有

《北京的春节》语文教学教案

教案《北京的春节》语文教学教案一、引言1.1背景介绍：介绍《北京的春节》这篇课文，它是一篇描写北京春节习俗和风土人情的文章，作者用细腻的笔触展现了春节的喜庆氛围和家庭团聚的温馨。1.2教学意义：强调

北京的春节语文教学设计

北京的春节语文教学设计 　　 　　一、图片导入，了解作者 　　 　　1、同学们，岁月不居，时节如流。春节刚过去，老师请大家欣赏摄影展，看到这几张图片，你能想起哪两句诗来形容呢？ 　　 　　师导入：“千

《北京的春节》的教学设计

《北京的春节》的教学设计 　　课题：6、北京的春节 　　课型：精读 　　教学目标： 　　1.会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯

北京的春节教学设计 六年级语文教案

北京的春节教学设计_六年级语文教案_范文先生网　　北京的春节教学设计（一）　　教学目标　　1、感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。　　2、学习按一定顺序、有详有略的

小学语文《北京的春节》教学反思

小学语文《北京的春节》教学反思 　　《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章以平实洗炼的语言将老北京春节热闹景象和风俗习惯娓娓道来，也映出老北京人追求美好生活的心愿，展现了一幅醇厚悠远、极具

《北京的春节》教学设计

《北京的春节》教学设计周科照教学设计方案课程《北京的春节》这篇课文是语文人教版六年级下册第二单元的精讲课 文。课程标准本文作者是著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风 格、京味的语言，