苏教版小学语文三年级上册小露珠教学实录

苏教版小学语文第五册 《小露珠》 教学设计             教材简析《小露珠》这篇课文是江苏版教材第五册的一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学们展示了

苏教版三年级语文上册《小露珠》

- 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 - （小露珠） -

苏教版小学三年级上册语文小露珠教学设计

苏教版小学语文第五册 《小露珠》 教学设计教学目标： 通过多种方法让学生认识本课18个生字。通过出示字典中的解释，让学生理解钻的两种不同意思，区分“钻”的两种不同读音，通过出示字典中的解释，让学生区分

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学设计

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐

苏教版小学三年级上册语文小露珠教学反思1

《小露珠》教学反思《小露珠》是苏教版语文三年级上册第五单元一篇优美的童话，写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物、植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠不仅外表美，而且心灵美，她在美化、滋润万物的同时蒸发，

三年级语文上册 小露珠 5教案 苏教版

教学内容 15 小露珠    （第一课时）执教日期 月     日 三维目标 1．整体了解课文内容，能把课文读正确、读流利，有一定感情。练习背诵1-5自然段。 2．学习课文第一部分，想象课文所描绘的美

三年级语文上册 第15课 小露珠课件 苏教版

- 小露珠 - - 15 - 学习目标 - 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学实录

《小露珠》的教学实录师：上课，同学们好生：老师好师：上节课我们学习了十五课《小露珠》，认读了生字，熟读了课文，这节课我们继续学习十五课《小露珠》，（教师板书课题）你们还认识这些老朋友吗？生：认识师：读

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学设计

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学设计【教学内容】苏教版九年义务教育课程标准实验教材，第五册第15课《小露珠》。【教学目标】一、知识能力1、能正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课10

2017三年级语文上册15小露珠教案苏教版

15、小露珠第一课时教 学 目 标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。 教 学 过 程 一、导入：1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细

三年级语文教案-小露珠

三年级语文教案—— 小露珠小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美、感受美、为美感动，并进入审美

苏教版小学三年级上册语文《小露珠》教学反思

《小露珠》教学反思《小露珠》是苏教版语文三年级上册第五单元一篇优美的童话，写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物、植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠不仅外表美，而且心灵美，她在美化、滋润万物的同时蒸发，