人教版部编版三年级上册语文15搭船的鸟

- 15 搭船的鸟 - R·三年级上册 - - “一身彩衣多美丽，红嘴蓝翅翠绿的羽。耐心等得时机到，衔来鱼儿吞肚里。

部编最新人教版三年级上册语文搭船的鸟

- - 部编版三年级上册 - “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看

部编版语文三年级上册15、搭船的鸟

- 搭船的鸟 - 语文 · 部编版 · 三年级上 - 1.标出自然段。2.遇到不认识的字，可以借助拼音，也可以请教老师或同组同学。3

小学语文三年级上册15搭船的鸟学生预学案设计

15　搭船的鸟学生预学案设计课题搭船的鸟时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有(　　　)个自然段。2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出或补全加点的生字的音节，再把词

部编人教版三年级语文上册15搭船的鸟

- 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991

三年级上册《搭船的鸟》第二课时教学设计

三年级上册《搭船的鸟》第二课时教学设计【教学目标】1、通过品读描写翠鸟的语句，了解翠鸟外形美丽、动作敏捷的 特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情。2、通过品读第2、4自然段，学习作者有序观察、抓住特点进行

部编人教版搭船的鸟-完美版说课

- 部编人教版三年级语文上册第五单元 - 说课 高庙中心校 王影 - 15 搭船的鸟

小学语文三年级上册15搭船的鸟导学案设计

15　搭船的鸟导学案设计课题搭船的鸟课型新授课教学目标1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。2．通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠

人教版小学语文三年级上册15搭船的鸟学生预学案设计

15　搭船的鸟学生预学案设计课题搭船的鸟时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有(　　　)个自然段。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出或给加点的生字补全音节，再把词

15.《搭船的鸟》说课稿[修改版]

第一篇：15.《搭船的鸟》说课稿15《搭船的鸟》说课稿 各位同事大家好，我今天说课的题目是《搭船的鸟》，作者郭风。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计、教学反思五个方面来对本课进行说明。 第

三年级语文15.《搭船的鸟》教学设计

三年级语文15.《搭船的鸟》教学设计课题15.搭船的鸟 |课型|精读课 课时 |第一课时教学目标.认识5个生字。会写13个生字。能正确读写新词。.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学重点会写13个

人教版小学语文三年级上册15搭船的鸟学生活动卡设计

15 搭船的鸟活动内容阅读思考：作者抓住了翠鸟的外形和捕鱼时的动作来进行描写，你从中找到了哪些关键词语？这只翠鸟给你留下了怎样的印象呢？描写外形特点的词语捕鱼时的动词我的感受这是一只（