小学三年级语文教案-《孙中山破陋习》教学设计

小学三年级语文教案——《孙中山破陋习》教学设计【教学要求】⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神

小学三年级语文教案-《孙中山破陋习》教学设计

小学三年级语文教案——《孙中山破陋习》教学设计　　【教学要求】　　⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。　　⒉学会默读，讲述故事。　　⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建

三年级语文上册孙中山破陋习PPT课件苏教版

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三年级语文上册 孙中山破陋习 3教案 苏教版

孙中山破陋习教学要求：知识目标：学会本课生字，理解生字组成的词语。有感情地朗读课文。 能力目标：通过抓住主要语句有感情地朗读，感受缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害。情感目标：体会孙中山

2018新苏教版国标本三年级上册语文孙中山破陋习片断赏析

2018新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》片断赏析《孙中山破陋习》是一个历史故事，课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲的疼爱而又无奈的情景。因而在辛亥革命成功后他首

苏教版三年级上册《孙中山破陋习》

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小学三年级语文教案-《孙中山破陋习》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《孙中山破陋习》第二课时教学设计教学目标：1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于

小学语文：第八单元《孙中山破陋习》2教案(苏教版三年级上)[修改版]

第一篇：小学语文：第八单元《孙中山破陋习》2教案(苏教版三年级上)孙中山破陋习 教学要求： 知识目标：学会本课生字，理解生字组成的词语。有感情地朗读课文。 能力目标：通过抓住主要语句有感情地朗读，感受

小学三年级语文教案-《孙中山破陋习》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《孙中山破陋习》第二课时教学设计　　教学目标：　　1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。　　2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎

小学语文《孙中山破陋习》教学反思

小学语文《孙中山破陋习》教学反思 　　教学第一自然段，我紧紧围绕第一句话设计一个总问题：孙中山为什么喜欢自己的姐姐？让学生从“洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干”体会姐姐的能干，从“空闲时，姐姐就陪

2024年三年级语文上册第8单元24孙中山破陋习第2课时教案苏教版

2024年三年级语文上册第8单元24孙中山破陋习第2课时教案苏教版　　　第课时　1.能尝试从不同人物的不同表现入手,想象画面,抓住关键词语“含着眼泪、深深地、长长的布条、一道又一道”等体会其中表达的情

苏教版三年级上册语文孙中山破陋习用PPT幻灯片

- * - 孙中山 挑柴 缠足 痛苦 为啥既然 心疼 应该 总统 受罪祖宗 废除 妇女 辛亥革命陋习 空闲 眼泪 唱歌 插秧