小学语文二年级教案真想变成大大的荷叶教学设计之一

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》教学设计之一　　一、齐读课题导入　　二、精读课文　　1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天美景）　　2、师：喜欢夏天小姐姐吗那

小学语文二年级教案真想变成大大的荷叶第一课时教学设计之一

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第一课时教学设计之一　　教学目标：　　１．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　２．学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词

小学二年级语文教案真想变成大大的荷叶2

小学二年级语文教案——真想变成大大的荷叶　　教学目标：　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3．通过对课文的

苏教版小学二年级语文下册真想变成大大的荷叶教学设计

真想变成大大的荷叶【教材分析】《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本语文第四册中的一首儿童诗，她展现了孩子们在夏天的美丽遐想。全文语言洗练而有童趣，所创造的意境清新活泼。因诗歌的语言蕴涵丰富，教学时，必

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一 小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一 　　一、目标预设　　1. 能有感情

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一 小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一 　　一、目标预设　　1. 能有感情

2024年小学二年级语文《真想变成大大的荷叶》教学设计

2024年小学二年级语文《真想变成大大的荷叶》教学设计　　教学目标：　　1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。　　2、能正确、流利、有感情地朗

精选小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之一

小学语文二年级教案——?真想变成大大的荷叶?第二课时教学设计之一 　　一、目标预设　　1. 能有感情地朗读课文，了解生字的意思，尝试背诵课文。　　2. 学习2个生字：

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩 　一、齐读课题导入 　　二、精读课文 　　1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计 真想变成大大的荷叶教学设计精品教材简解：这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共5小节。第一小节写夏天

小学语文二年级下册教案真想变成大大的荷叶

真想变成大大的荷叶教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会本课 9 个生字，其中田字格上面的2 个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟, 激发学生对美

小学二年级语文《真想变成大大的荷叶》教案5篇

小学二年级语文《真想变成大大的荷叶》教案5篇1.学校二班级语文《真想变成大大的荷叶》教案一、齐读课题导入二、精读课文1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身 边。（同学观赏夏天美景）2、师