小学语文五年级下册《望月

苏教版小学语文五年级下册《望月》教学设计教材分析： 《望月》是苏教版小学语文五年级下册第七单元“人与自然”中的一篇课文。这是一篇融散文、诗歌、童话三个文化视角为一体的优秀作品，展示了月亮女神的柔

小学语文五年级下册教案-望月

第六单元教学总目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《望月》、《只拣儿童多处行》五至九自然段。学会本单元25个生字。15个生字只识不写，理解由生字组成的词语。2、通过语言文字的朗读品味，激发学生

小学语文五年级下册教案-望月

第六单元教学总目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《望月》、《只拣儿童多处行》五至九自然段。学会本单元25个生字。15个生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　2、通过语言文字的朗读品味，

小学语文五年级下册教案——望月

第六单元教学总目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《望月》、《只拣儿童多处行》五至九自然段。学会本单元25个生字。15个生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　2、通过语言文字的朗读品味，

苏教版小学语文五年级下册25望月学生活动卡设计

25　望月学生活动卡设计活动内容自主探究：《望月》的布局谋篇。哪几个自然段段意(用3～5个字概括)内容详略第一部分第二部分第三部分自我评价同学评价老师评价★活动建议1．在熟读课文的基础上自主填写。2．

苏教版小学语文五年级下册25望月教案设计

25　望　月教案设计设计说明《语文课程标准》强调在学习语文的过程中要重在感悟。在教学中，引导个性化感悟。以读为本，尊重学生的独特体验，引领学生在优美的文学意境中漫步，与自然相融，体验月光的如诗如歌，共

小学五年级语文教案——望月

一、教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产

小学语文五年级下册教案——望月 (2)

第六单元教学总目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《望月》、《只拣儿童多处行》五至九自然段。学会本单元25个生字。15个生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　2、通过语言文字的朗读品味，

小学五年级语文《望月》优质教案

小学五年级语文《望月》优质教案 小学五年级语文《望月》优质教案一　　一、教材简析：　　*是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独

五年级语文下册《望月》教案

★精品文档★ 五年级语文下册《望月》教案五年级语文下册《望月》教案 【教学目标】 1、借助情境、生活经验理解“呵欠、剪影、绘声绘色”等词语的意思。 2、透过语言文字体会江中月、诗中月、心中月各自的美,

苏教版小学语文五年级下册《望月》教学设计

苏教版小学语文五年级下册《望月》教学设计教材分析：《望月》是苏教版小学语文五年级下册第七单元“人与自然”中的一篇课文。这是一篇融散文、诗歌、童话三个文化视角为一体的优秀作品，展示了月亮女神的柔美、圣洁

五年级语文下册《望月》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计泰兴市黄桥镇中心小学 钱俊龙五年级语文下册第25课《望月》一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文3、学生课前准备：上网搜索关于月、山、水的