小学五年级语文教案-《桃花心木》教学设计之一

教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同

人教版小学语文桃花心木教学设计

《桃花心木》教学设计 教学目标：1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、运用已有的读书方法，理解课文内容，阅读中有自己的见解，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理。3、初步领悟“借种树喻育人”

2024年小学六年级语文《桃花心木》教学设计教案

2024年小学六年级语文《桃花心木》教学设计教案　 佚名　　　教学目标　　　1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。　　　2．学会本课的9个生字及出现的

五年级语文教案-《桃花心木》教学

五年级语文教案——《桃花心木》教学 　　一、教学目标（一）知识教学点1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力培养点1、培养学生理解含义深刻的句子2、培养学生阅读要

小学五年级语文教案--桃花心木

教学目标：　　1．学会本课9个生字，正确读写和理解下列词语：汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机等。　　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　3．体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道

五年级语文下册《桃花心木》教学设计

五年级语文下册《桃花心木》教学设计 　　能够独立认识4个生字，会写8个生字。 　　能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　能结合生活实际独立思考，理解课文说明的道理，了解树木成长和人的成长之间的相似之处

五年级语文教案桃花心木教学设计

五年级语文教案——《桃花心木》教学设计 　　教学目标　　1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。　　2．学会本课的9个生字及出现的新词。　　教学过程　　一

小学五年级语文教案-桃花心木

小学五年级语文教案——桃花心木小学五年级语文教案——桃花心木小学五年级语文教案——白杨小学五年级语文教案——积累.运用一小学五年级语文教案——积累·运用三小学五年级语文教案——《游园不值》教学设计小学

五年级语文教案-《桃花心木》教学

五年级语文教案——《桃花心木》教学 　　一、教学目标　　（一）知识教学点1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。　　（二）能力培养点1、培养学生理解含义深刻的句子2、培养

小学语文教案第十册《桃花心木》教学设计

小学语文教案第十册《桃花心木》教学设计　　　　　　小学语文教案第十册《桃花心木》教学设计　　教材简介：　　这是一篇借物喻人的，借种桃花心木树苗人的种树之道，比育人之理。蕴涵道理深刻。

小学语文《桃花心木》教学设计

小学语文《桃花心木》教学设计 　　在林清玄的记忆中，桃花心木是一种特别的树，它树形优美，高大而笔直，可当看到它的树苗却仅及膝盖时，林清玄和我们一样也“有点难以相信自己的眼睛”。接下来，为大家的是关于《

小学五年级语文教案-桃花心木

教学目标：1．学会本课9个生字，正确读写和理解下列词语：汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机等。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，联系生活