小学语文人教三年级上册第三单元-《在牛肚子里旅行》教学设计（朝天二小何素蓉）

《在牛肚子里旅行》教学设计朝天二小何素蓉教材分析：本文是一篇有趣的科学童话。主要写两只蟋蟀在玩捉迷藏时，其中一只不幸被 牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行” 了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下，侥幸逃 脱的

《在牛肚子里旅行》一等奖创新教学设计

《在牛肚子里旅行》一等奖创新教学设计10.在牛肚子里旅行【教学内容】教科书P35~37页内容。【教学目标】.会认13个生字，会写13个生字。正确读写要求掌握的词语。.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准

部编本语文三年级上册10.在牛肚子里旅行

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第10课《在牛肚子里旅行》第2课时大单元教学设计部编版三年级语文上册

课题9在牛肚子里旅行部编版三年级上册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1 .认识“咱、偷”等9个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅、咱”等13个生 字，会写“旅行、要好”等14个词语

《-在牛肚子里旅行》教学设计与反思【获奖作品】

《在牛肚子里旅行》教学设计与反思教材分析:本文是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏， 其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行” 了一次，最后侥 幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小

部编人教版小学语文三年级上册在牛肚子里旅行

- - 10. 在牛肚子里旅行 - - 有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识，像这样的文章，我们把它称为——科

小学语文人教三年级上册（统编）第三单元-《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计

《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计成都市熊猫路小学 张倩教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，能够分角色朗读课文。2..懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育学生要学会真心帮助朋友，同时从

《在牛肚子里旅行》

- - 10 在牛肚子里旅行 - 三年级一班 谭佳佳 - 状元成才路 - 状元成才路

《在牛肚子里旅行》评课稿

《在牛肚子里旅行》评课稿今天有幸听到了黄茜老师的《在牛肚子里旅行》，这是 三年级上册第一篇童话故事，对于三年级学生来说，在一二 年级已经学习了不少童话故事，比如动物王国开大会蜘蛛开 店等。本课《在牛肚

在牛肚子里旅行课件

- 29、在牛肚子里旅行 - - - 教学目标：1 学会本课生字“旅、堆、怜、吞、胃、眯”6个生字，理解相关词语，区分“贮

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》课后练习题（带答案）

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》课后练习题（带答案）第一课时L看拼音，写词语。luzanlion• • XJ1Umi ngpin2.选字填空。3.填上适当的词。勇敢的（笑眯眯地（1 .选

10 在牛肚子里旅行 优质课说课稿

《在牛肚子里旅行》说课稿一、说教材《在牛肚子里旅行》是张之路的一篇有趣的科普小品文，文章通 过两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞到肚子里,在牛肚子里“旅 行” 了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉了