腾讯文库搜索-小学语文人教二年级上册第三组-《狐假虎威》教学设计

小学语文人教二年级上册第八单元-21狐假虎威教学设计（第二课时）龙马潭区玉带河学校-宋文绘

21.狐假虎威（第二课时）四川省泸州市龙马潭区玉带河学校一一宋文绘教学目标：.读词语后，能将词语与本文动物一一对应，即写哪个动物的。.通过朗读，表演，把握语气读好狐狸与老虎的对话。.通过分角色朗读、抓

成语故事《狐假虎威》

- 第一PPT模板网 - 狐假虎威 - 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。 - 一只狐狸从老虎身边窜过，老

小学语文人教二年级上册第三组-《狐假虎威》教学设计

《狐假虎威》教学设计（第二课时）郑国玲教材简析：《狐假虎威》是一个传统的寓言故事，通过一只狐狸狡猾的骗过老虎，不 但使自己逃脱了危险，而且还借着老虎的威风让其他动物纷纷逃窜的故事，比 喻依仗别人的势

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-狐假虎威 教学设计

《狐假虎威》教学设计【教学目标】.能正确、流利地朗读，分角色演一演“狐假虎威”的故事，加上一定动作、表情。.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。【教学重点】1.能正确、流利地朗读课文，会表演课文内容

小学二年级下学期语文《狐假虎威》PPT课件

小学二年级语文公开课优秀教案狐假虎威教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思　　小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思　　22、狐假虎威　　教学目标： 　　1、会认17个生字，会写8个生字。 　　

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-《狐假虎威》第二课时教学设计

《狐假虎威》第二课时教学设计【教学目标】知识与技能目标：能正确流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：理解由生字组成的词，会用简单的方法积累喜欢的成语。情感态度与价值观目标：理解课文内容，懂得“狐假虎

小学语文人教二年级上册第七组-狐假虎威教学设计

《狐假虎威》第二课时教学设计教学目标：L理解课文内容，懂得〃狐假虎威〃的意思。2、在熟读课文的基础上表演课文情境。教学准备:多媒体课件;成语词卡教学过程：一、导入新课1、读题。2、一读课题，你就知道本

小学语文人教二年级上册（统编）第八单元-《狐假虎威》教学设计(第二课时)李杨

《狐假虎威》教学设计（第二课时）教学目标：1.复习巩固复习部分重点词语。2、通过品读，分角色朗读，表演等把握语气读好狐狸与老虎的对话。3.通过分角色朗读、抓住关键词语，理解课文内容，归纳出狐狸的形象，

22《狐假虎威》（教学实录）部编版语文二年级上册

《狐假虎威》教学逐字稿教学目标：1、学会17个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意。教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得

《狐假虎威》(第二课时)教学设计

《狐假虎威》（其次课时）教学设计【教学目标】.依据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。.在表演中体会“神气活现、摇头晃脑”等词语的含义。.学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-狐假虎威（教学设计）

狐假虎威教学要求：1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得〃狐假虎威〃的意思，