小学语文人教二年级上册第六组-古诗二首村居

高县蕉村镇中心小学校课堂改革语文科备课表课题古诗二首设计者江青霞教者课型新授课时2时间年 月日总课时第周星期预习设计1、有感情的朗读课文。2、读准字音。导学目标1、认识本课生字，会写“诗、村、童”

小学语文人教二年级上册第六组-古诗二首（四稿）

《古诗二首》教学设计学科 语文年级 二年级教师曹莉2023学年上学期古诗二首寺，，等12个生字，会写“危”等四个生字，理解“苍苍、茫茫，，等 词语意思。2、能正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3、能够图文

小学语文人教二年级上册第六组-古诗二首

教学 内容古诗二首教学目标1、认识12个生字，会写9个生字，认读生字组成的词语。2、图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究诗歌的 丰富意蕴。3、理解"欲穷千里目，更上一层楼。”其蕴含的哲理

小学语文人教六年级上册第六组-古诗二首

《送别诗〈别董大X送元二使安西〉》新津县兴义镇万和中心小学 何孟艺【教材分析】《古诗二首》借景抒情，同是描述与友人依依惜别的场面。《别董大》表达了作 者对朋友的劝慰和激励，《送元二使安西》则流露出作者

小学语文人教六年级上册第六组-意见不同怎么办

《口语交际：意见不同怎么办》教学设计合江县文桥小学校陈思滨【教学目标】.懂得在大家意见不同时，要通过协商解决问题。.学习运用讨论问题时应该遵循的原则。【教学重点】讨论问题时能够态度平和，有理有据地讲出

小学语文人教二年级上册第六组-古诗两首教学设计

古诗两首纳溪区河东小学：王莉教学目标.认识8个字，会写6个字。朗读并背诵古诗。. 了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。教学重点难点教学重点认识8个字，会写6个字，掌握会写字的音、形

高中语文新高考理解性默写汇总练习（共六组，附参考答案）

新高考语文理解性默写汇总练习(一).补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修在《五代史伶官传序》中掷地有声地提出国家兴亡取决于“人事”的论断，借“,”两句告诫统治者要居安思危，防微杜渐。(2)高适《燕

部编版语文三年级上册第六组第22课富饶的西沙群岛同步测试题

部编版语文三年级上册第六组第22课《富饶的西沙群岛》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加

小学语文人教五年级上册第六组18慈母情深

慈母情深第一课时教学设计任市一小：陈小娟 教材分析：《慈母情深》是选自梁晓声的中篇小说。课文讲述的是：作者梁晓声在 少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，贫穷辛劳的母亲毫不犹豫掏出了一大把毛 票，为我买

小学语文人教二年级上册第六组-夜宿山寺

《夜宿山寺》教学目标：L学习4个生字，3个认读字。2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。3、了解古诗《夜宿山寺》的内容，初步体会诗的意境，感悟诗的意思，能说出从哪看出寺很高。教学重点；1、学习4个生字。2

小学语文人教二年级上册第六组-语文园地六备课

课题语文园地六设计者罗洪芳执教者课型新授课课时1授课时间年 月 日节数教 学 目 林.认识“轿、救”等11个生字，认识4种机动车和4种船舶，了 解它们的基本用途。.根据语境读准多音字，学习多音字据义定

小学语文人教二年级上册第六组-二年级六单元语文园地

课题语文园地六课型新投课时第一课时学习目标1、观察“知识加油站”中几种车、船的类型，识字。2、掌握多音字的不同读音，能正确使用标点符号。3、初步了解形声字的特点。学习重点识字，积累词语；掌握多音字；能