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小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-《坐井观天》教学实录
《坐井观天》教学实录师：爱的孩子们，今天老师又要和大家一起读故事了！我们今天要读的是一则 寓言故事。你有读过寓言故事吗？生：我读过《邯郸学步》、《东施效颦》。生：我读过《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》课件
- 人教版小学语文二年级上册《坐井观天》课件 - 教学目标教学内容教学过程教学方法与手段教学评价与反馈课后作业与拓展 - 目录
小学语文人教二年级上册第四组-13《坐井观天》第二课时说课稿
《坐井观天》第二课时说课稿人教版二年级上册第十三课《坐井观天》，这篇课文是一个家喻户晓的寓言故事。内容浅显易 懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中，我带着学生从读中 悟
小学语文人教二年级上册第四组-坐井观天教案12
《坐井观天》教案一、小动物激趣，引出课题师：同学们快看，老师给大家带来了两个小动物，是谁呀？生：小鸟和青蛙。师：小鸟和青蛙给大家带来了一个故事叫《坐井观天》。要求：齐读课题，一起书空课题。师：观是什么
二年级上册《坐井观天》评课稿
二年级上册《坐井观天》评课稿 1、教学设计精巧 在这节课中，看到侯老师制作的教学就能发现，侯老师在这节课的设计上一定花了不少心思。教学设计的十分生动，以实物的形式展现课文
小学语文人教二年级上册第四组-《坐井观天》教学设计第二课时
《坐井观天》教学设计 第二课时一、教学目标：.分角色朗读对话，有感情地朗读课文。. 了解课文内容，理解寓意，让学生明白看问题认识事物要全面的道理。二、教学准备教学课件词语卡片三、教学过程（一）谜语导入
小学语文二年级上册第五单元坐井观天教学设计
《坐井观天》教学设计一、教学目标.借助图片对照、联系上下文等方法学会认“沿、际、信、”等字，通过观察学会 正确书写“沿、际、蛙”这三个字。.能正确、流利地朗读课文，结合图片，联系上下文理解“井沿”“落
二年级语文上册 课文4 第12课 坐井观天练习题 新人教版
12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。 jǐng dá hē kě guān 里 回 水
统编版语文二年级上册 12坐井观天 第一课时 教学设计
部编二年级上册语文12坐井观天第一课时教学设计教学目标:.随文识字，认识“井、沿、观〃3个生字，通过图片了解〃井沿〃, 会写“井、观、沿〃三个字。.能正确、流利地朗读课文。读好青蛙和小鸟的对话。.从小
小学语文人教二年级上册第五单元-《坐井观天》第二课时教学设计（蒲召霞）
《坐井观天》第二课时教案教学目标：.正确流利有感情地分角色朗读课文，读出带问号、感叹号的句子所表达的不同 语气。.读懂青蛙和小鸟的对话，知道“坐井观天”的意思，明白其中的道理。教学重、难点：.读好对话
小学语文人教二年级上册第四组-12坐井观天教案
12.坐井观天 第一课时学习目标L会认10个生字；会写8个生字；掌握多音字“哪工2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文大意。学习重点初读课文，并说一说课文中你感受最深的部分。教学过程一、揭示课题，导入
