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小学语文人教二年级上册第四组-狐狸分奶酪(定)
狐狸分奶酪一、教学目标:.认识12个生字;会写8个生字。.分角色朗读课文。.理解课文内容,懂得与人相处不要斤斤计较,计较太多失去更多的道理。二、重点、难点:1、识字、写字,了解词语意思,了解狐狸怎样分
小学语文人教二年级上册狐狸分奶酪
一、导入:复习字词,扫除障碍师;同学们,上堂课我们学习了生字词,老师看看大家都记住没有?.(有信心吗)投影带拼音的生字卡片(两组),点名学生看拼音读生字。同学读得 真不错(恭喜你们顺利通过第一关).现
小学语文人教二年级上册(统编)第八单元-练倩《狐狸分奶酪》教案
22.狐狸分奶酪南滩镇中心小学校练倩一、教学目标.知识与技能:认识“酪、捡”等12个生字,积累“奶酪、开始”等12个词语。 能分角色朗读课文,初步表达自己的想法。.过程与方法:能读懂故事内容,能对狐狸
小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第八单元-狐狸分奶酪教学设计
《狐狸分奶酪》教学设计易明蓉教材分析本文是一篇匈牙利民间故事。讲述的是熊哥哥和熊弟弟在路上捡到 了一块奶酪,不知道怎么分这块奶酪。狐狸看到了,打起了坏主意,想要吃 奶酪,便假装热心帮忙分奶酪,故意分成
小学语文人教二年级上册第八单元-部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》教学设计
部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》教学设计课题狐狸分奶酪 单元第七单元 学科 语文 年级二年级学习目标情感态度和价值观目标.学会认读12个生字,能够正确书8个汉字。.过程与方法:(1)能正确流利有感
小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》
《狐狸分奶酪》教学设计第一课时教学目标:.认识“酪、捡”等12个生字;会写“奶、始、吵、咬” 4个字。.知道“奶酪、拌起嘴”等词语的意思;联系上下文,了解“笑了笑”所隐藏的含义,从 而体会狐狸的狡猾。
小学语文人教二年级上册目录-《狐狸分奶酪》教学设计
狐狸分奶酪雷紫薇教学目标1、认识〃酪、俩〃等12个生字,会写〃奶〃、"吵〃〃公〃三个生字。2、图文结合,联系生活实际,了解〃奶酪、拌嘴、嚷着〃等词语的意思。3.了解狐狸第一次是怎样分奶的,想象情境,练
小学语文人教二年级上册第八组-狐狸分奶酪教学设计
《狐狸分奶酪》教学设计教学目标:认识“酪、捡”等12个生字,会写“奶、始”等8个字。读懂故事内容,能用各种方法,理解词语的意思,初步表达自己的想法。能想象情境,分角色朗读课文。拓展积累“开始起始”等词
小学语文人教二年级上册《狐狸分奶酪》说课稿
部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》说课稿蓬安县实验小学校何娟一、说教材《狐狸分奶酪》是人教版二年级上册第八单元的第二篇课文,本单元的主题是“相处”,训练 重点是引导孩子们,通过童话故事感受应该怎样与人
小学语文人教二年级上册(统编)第八单元-22、狐狸分奶酪
22、狐狸分奶酪 第二课时教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.引导学生理解文章的中心思想。教学重点分角色表演课文内容,让学生在朗诵过程中感受到阅读的快乐,增强孩子们的阅读兴趣与朗读能力。教学难点
小学语文人教二年级上册(统编)第八单元-22、狐狸分奶酪教学设计
22.狐狸分奶酪教材分析:本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只 小熊分奶酪,最终奶酪全进了自己肚子里,突出了狐狸的本性。教学目标:1、认识12个生字,会写“奶”“始”“
小学语文人教二年级上册(统编)第八单元-导学案2狐狸分奶酪
22.狐狸分奶酪教学目标:.知识目标:图文结合,联系生活实际,了解“拌嘴” “嚷”等词语的意思。.能力目标:(1)分角色朗读课文。(2)读懂故事内容。.情感目标:懂得与人相处要互相谦让,斤斤计较反而失