小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-葡萄沟简案—黄沁菁

葡萄沟教案（第2课时）课时目标：.有感情地朗读课文。.领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。.积累和运用本课的词语和句子。教学步骤：一、复习回顾，引入新课。.上节课我们学习了这节课的生字词，现

葡萄沟第2课时教学设计

《葡萄沟》第2学时教学设计教学目标.学会本课14个生字，理解15个新词。.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。.读懂按时间顺序写的一段话。.能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。.知道我国新疆吐鲁番葡萄沟

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-葡萄沟教学设计

葡萄沟教学目标：.会认1 8个生字，会写10个字。.通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正 确、流利、有感情地朗读课文。.自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产生对葡萄沟的向往

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-葡萄沟教学设计王双艳

《葡萄沟》教学设计第二课时王双艳教学目标：理解课文内容，体会葡萄沟真是个好地方。有感情地朗读课文。重点难点：准确理解第二自然段中的词句，并感悟蕴含在其中的情感。体会葡萄沟“真是个好地方”，培养学生的爱

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-《葡萄沟》教学设计

教学目标1,会认，会写本课生字，学习课文中由生字组成的词语。2,正确、流利、有感情地朗读课文。3,理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强对祖国的热爱之情。重点会认，会写本课生字，能正确、流利、有感情

人教版小学二年级下册语文葡萄沟教学设计第一课时

人教版小学二年级下册语文《葡萄沟》教学设计第一课时 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-葡萄沟 教学设计

《葡萄沟》教学设计【教学目标】新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识， 我制定如下教学目标：1、会认18个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读

小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-教学设计《葡萄沟》

葡萄沟（第二课时）教学目标：1、理解课文内容，抓住关键词句体会“葡萄沟真是个好地方”。2、有感情地朗读课文，激发学生对祖国的热爱之情。教学重点：有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。教学难点：

小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-葡萄沟张

10.葡萄沟武胜县嘉陵小学：张红君第二课时教学目标：1、运用多种方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词 语及句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3、抓住重

二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计

二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计《葡萄沟》优秀教学设计教学目标：1、指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字。并结合词语的学习，记忆字形，理解词义。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读

小学语文人教二年级上册第四单元-部编版语文二年级上册11课葡萄沟

11葡萄沟孙雪莲教学目标.认识“沟、产”等15个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡” 等10个字，会写“水果、月份”等词语。.正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-10葡萄沟教学设计

10葡萄沟教学设计教学目标L会认12生字，会写12个生字。.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点.生字的教学.感受葡萄沟是个好地方。教学