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小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-17松鼠(第2课时)
17松鼠第2课时教学目标:.继续阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的生活习性,从中体会作者对松鼠 的喜爱之情。.学习作者在描写事物时既能抓住特点,又言之有序的方法。教具准备:课件教学设计一、复习导入.听
小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-松鼠教学设计
松鼠教学设计第一课时教学内容:学习课文《松鼠》,掌握生字,了解课文内容。教学过程:一■、导入新课:1、今天我们来认识一种小动物一一松鼠。(板书课题)2、你了解松鼠吗?说给大家听听。(学生交流自己了解到
小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-松鼠(都江堰市友爱学校肖辉)
松鼠都江堰市友爱学校肖辉教学目标.认识“训1、矫”等8生字,会写“鼠、秀”等11生字。掌握“乖巧、 清秀”等词语。.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重 点词句的意思,体会作者
五年级上册语文一课一练-17松鼠(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练17.松鼠一、选择题。加点字的读音与其他三项不同的是( )连翘 B.翘首 C.翘楚 D.翘起来• • • •下列句子中加点词的反义词错误的是( )0有了太阳,鸟、兽、虫、鱼
小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-《松鼠》教学设计
人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计及教学反思教学目标L认识”栗、矫〃等13个生字,会写''鼠、仁〃等13个生字。掌握''乖巧、清秀〃等词语。2•阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习
小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-松鼠2
《松鼠》教学设计一、教学目标(一)知识和能力1、理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性特点,激发学生对小动物的喜爱之情。2、 有感情地朗读课文,鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段,并尝试大胆复述。
人教版小学语文五年上册《松鼠》
- - - 布封(1707年——1788年)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间
《松鼠》课件
- 人教版五年级上册语文多媒体课件 - 新课程 新思想 新理念 - - - 松鼠
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小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-松鼠
17松鼠(第二课时教案)互和 江成润教学目标:L正确、流利、有感情地朗读课文,知道松鼠的特点是什么,课文写了松鼠的哪些 习性。, 了解本文运用的打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法,体会其表达效
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小学语文人教五年级上册(统编)第五单元-松鼠展示课
17松鼠本课是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,主要采用了比喻、拟人等修辞手法来生动形象地说 明事物。翻开课本,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的习性和