小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠教学设计

松鼠教学设计第一课时教学内容：学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容。教学过程：一■、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物一一松鼠。（板书课题）2、你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-17松鼠（第2课时）

17松鼠第2课时教学目标：.继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会作者对松鼠 的喜爱之情。.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教具准备：课件教学设计一、复习导入.听

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-《松鼠》教学设计

人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计及教学反思教学目标L认识”栗、矫〃等13个生字,会写''鼠、仁〃等13个生字。掌握''乖巧、清秀〃等词语。2•阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠教学反思

《松鼠》教学反思《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特 点，介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生动的语言渗透着作者对说明对象一一松鼠 的细致观察，

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠（都江堰市友爱学校肖辉）

松鼠都江堰市友爱学校肖辉教学目标.认识“训1、矫”等8生字，会写“鼠、秀”等11生字。掌握“乖巧、 清秀”等词语。.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重 点词句的意思，体会作者

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠2

《松鼠》教学设计一、教学目标（一）知识和能力1、理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性特点，激发学生对小动物的喜爱之情。2、 有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试大胆复述。

人教版小学语文五年上册《松鼠》

- - - 布封（1707年——1788年）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间

五年级上册《松鼠》教学反思

五年级上册《松鼠》教学反思 五年级上册《松鼠》教学反思1　　《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特点，介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生动的语言

五年级上册语文一课一练-17松鼠（含答案）人教统编版

统编版五年级语文上册一课一练17.松鼠一、选择题。加点字的读音与其他三项不同的是（ ）连翘 B.翘首 C.翘楚 D.翘起来• • • •下列句子中加点词的反义词错误的是（ ）0有了太阳，鸟、兽、虫、鱼

五年级上册语文《松鼠》教学反思

五年级上册语文《松鼠》教学反思 五年级上册语文《松鼠》教学反思1　　《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特点，介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生

《松鼠》课件

- 人教版五年级上册语文多媒体课件 - 新课程 新思想 新理念 - - - 松鼠

松鼠人教版五年级语文上册教案及教学反思

松鼠人教版五年级语文上册教案及教学反思 一、教学目标：1．朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。2．学会本课12个生字及新词，掌握多音字“晃（huà