小学语文人教六年级上册第六组-太阳教学设计

课题太阳 课型讲读课文 篇 2课时学标 教目1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并 掌握“寸草不生、步行”等词语。2.朗读课文。理解课文内容，了解 与太阳的有关知识，初步认识

小学语文人教六年级上册第六组-课例教学设计及反思

学科德育精品课程展示活动案例设计一反思表学校南充市嘉陵区实验小学案例名称只有一个地球教师姓名陈晓艳案例类型讲读课文学段小学教学/活动目标1、引导学生把握主要内容，了解地球的有关知识，懂得 人类的生存

小学语文人教六年级上册第六组-2京剧趣谈教学设计

23 .京剧趣谈教学目标1.默读课文，说出自己对京剧的了解，感受京剧艺术的魅力。教学重点默读课文，能说出自己对京剧的了解，感受京剧艺术的魅力。课时安排1课时教学过程：一、直接导入，梳理内容.听戏曲《拾

小学语文人教六年级上册第六组-江南春教学设计详案

《江南春》教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2、小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。3、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。4、想象古诗描绘的画面，感受古

小学语文人教二年级上册第六组-古诗两首教学设计

古诗两首纳溪区河东小学：王莉教学目标.认识8个字，会写6个字。朗读并背诵古诗。. 了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。教学重点难点教学重点认识8个字，会写6个字，掌握会写字的音、形

小学语文人教六年级上册第六组-只有一个地球教学设计

《只有一个地球》教学设计教学目标1、学会课文生字新词。2、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，培养学生保护环境，热爱家园，人与自 然和谐相处的思想。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点和

小学语文人教六年级上册第六组-教学设计方案

教学设计方案教学设计方案课题名称： 《只有一个地球》姓名：朱凤梅工作单位：大竹县蒲包乡中心小学学科年级：六年级上册语文教材版本：部编版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习

小学语文人教六年级上册第六组-樱桃教学设计

樱桃教学设计一、活动背景：樱桃，代表很多美好的事物，它不仅象征着幸福和甜蜜，更蕴含着珍惜这层含义。樱桃树作为武顺街小学的新面貌见证者之一，不仅见证了武顺街小学搬至现在区域 的几年历史变化，而且用它自身

小学语文人教六年级上册第六组-张伦淑《诗经.采薇》教学设计

《诗经•采薇》第二课时教学设计宜宾市第七初级中学校张伦淑一.教学目标：.正确流利的朗读课文，并尝试背诵课文。.学生通过作画理解课文的含义。尝试通过画画的方法加深对课文的理解。.在理解文本的基础上，尝试

小学语文人教六年级上册第六组-资料清单

送元二使安西渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维（701年一761年，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗 人。王维是盛唐诗人的代表，今存诗40

小学语文人教二年级上册第六组-教学设计

一、谈话导入，了解作者。.出示李白的图片，同学们，你们认识他吗？（李白简介）.同学们，你们读过他写的诗吗？谁来朗诵给大家听听。.他写过庐山、写过天门山、写过敬亭山，还写过我们安庆的长风沙，他是一个爱旅

小学语文人教六年级上册第六组-倡议书教学设计

学些倡议书教学设计（第六单元习作）泸州市龙马潭区鱼塘学校：徐启英教学目标：知识与能力：本次“习作”教学，要让学生掌握倡议书书写格式。过程与方法：结合学校开展的活动或联系社会的需要，写一份倡议书，内容要