小学语文人教六年级上册第六组-意见不同怎么办

《口语交际：意见不同怎么办》教学设计合江县文桥小学校陈思滨【教学目标】.懂得在大家意见不同时，要通过协商解决问题。.学习运用讨论问题时应该遵循的原则。【教学重点】讨论问题时能够态度平和，有理有据地讲出

小学语文人教六年级上册第六组-看漫画习作

看漫画习作万源市草坝镇中心小学：黄仕海教学目的：.看懂漫画内容。进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知 道应当投身环保，关爱家园。.结合身边的事例，交换如何珍惜资源，保护环境的问题。.通

小学语文人教六年级上册第六组-习作：学写倡议书

习作：学写倡议书文本分析：本单元的主题是“保护环境”，习作内容可以围绕环境保护方面的内容写，围 绕珍惜资源、保护环境等问题提出倡议，使环保意识扎根心中，并转化为日常的行 为，也可以结合自己的生活实际或

小学语文人教五年级上册第六组18慈母情深

慈母情深第一课时教学设计任市一小：陈小娟 教材分析：《慈母情深》是选自梁晓声的中篇小说。课文讲述的是：作者梁晓声在 少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，贫穷辛劳的母亲毫不犹豫掏出了一大把毛 票，为我买

部编版语文三年级上册第六组第22课富饶的西沙群岛同步测试题

部编版语文三年级上册第六组第22课《富饶的西沙群岛》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加

高中语文新高考理解性默写汇总练习（共六组，附参考答案）

新高考语文理解性默写汇总练习(一).补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修在《五代史伶官传序》中掷地有声地提出国家兴亡取决于“人事”的论断，借“,”两句告诫统治者要居安思危，防微杜渐。(2)高适《燕

小学语文人教六年级上册第六组-资料清单

送元二使安西渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维（701年一761年，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗 人。王维是盛唐诗人的代表，今存诗40

小学语文人教六年级上册第六组-致老鼠

《致老鼠》教学设计教学目标：1、朗读诗，品味儿童诗的语言。2、通过学习了解儿童诗的特点，尝试创作儿童诗。教学重点：了解儿童诗的特点，学习创作儿童诗。教学难点：学习创作儿童诗。教学过程：一、猜谜导入新课

小学语文人教六年级上册第六组-《赤壁之战》教学设计

《赤壁之战》教学设计一、课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周 瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军的故事。二、教学目标：1学会本课生字、新词。并能看图详细复

小学语文人教六年级上册第六组-古诗二首

《送别诗〈别董大X送元二使安西〉》新津县兴义镇万和中心小学 何孟艺【教材分析】《古诗二首》借景抒情，同是描述与友人依依惜别的场面。《别董大》表达了作 者对朋友的劝慰和激励，《送元二使安西》则流露出作者

小学语文人教六年级上册第六组-1浪淘沙

17古诗三首《浪淘沙》其一教学目标：.会写“涯、莺”2个生字，理解本课三首诗中“簸”“山郭”“排闹”等关键字词的意 思。.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》。.能结合注释或联系古代文化常识理解

小学语文人教六年级上册第六组-缩句教学设计

缩句复习课教学设计绿盛实验学校王静教材分析与学情分析缩句是孩子们已经很熟悉的题型，之前他们也接触过很多这样的句型了，做起 来应该不会有太大的难度。但还是有些需要注意的事项，否则可能出错。教学目标1、对