部编版小学语文六年级上册第三单元-9-竹节人ppt课件

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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9 竹节人教案

9竹节人教学目标：.正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法及其带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹 节人而与老师之间发生的故事

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元竹节人教案

《竹节人》教学设计教学目标：1、会写文中14个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词。2、根据不同阅读任务，快速读课文，找到相关内容。3、了解课文内容，给课文分段。教学重点：学会根据不同的阅读目的，选取

小学语文人教六年级上册第四组-9《竹节人》教学设计

9《竹节人》教学设计教学目标正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我” 因为玩竹节人与老师之间发生的故

六年级上册《竹节人》教学反思

六年级上册《竹节人》教学反思 六年级上册《竹节人》教学反思1　　成功之处　　在教学这一课的时候，我觉得自己还是比较成功的，我在本课中通过创设情境，利用视频引起学生的兴趣。结合阅读目的，分层进行阅读，紧

部编版六年级上册《竹节人》教学设计及教学反思

部编版六年级上册语文第三单元教材剖析第三单元阅读好光阴单元导语书籍是人类优异文化的结晶，阅读是丰富人生阅历的最正确方法。阅读一本本书籍，我们既能够收获无穷无尽的知识，也能够借鉴他人的经验来使自己的人生

2023六年级语文上册第三单元10竹节人教学反思新人教版

《竹节人》教学反思1．让学生搜集童年玩过的玩具和资料图片，回忆美好的童年。运用《童年》音频导入新课，可以激发学生学习的兴趣，有助于学生对课文内容的理解。2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人第二课时

竹节人第二课时蓬安县金溪镇中心小学 王亚林教学目标知识与能力.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者对竹节人的喜爱之情（重点）过程与方法.朗读课文，品味关键字词句，学习阅读回忆记叙类文章

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-竹节人

9竹节人.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。

小学语文人教六年级上册第三单元-竹节人（赵理循）(3)

《竹节人》教学设计大邑县南街小学赵理循教材分析：《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这 是教材编写上的历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9.竹节人

回龙镇中心校备课教学案主备课人:刘永英 上课人：刘永英课题：9、竹节人上课人批注教学目标：.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、 别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作

小学语文人教六年级上册第三单元-《竹节人》第二课时教学设计——内江桐小罗雪梅

《竹节人》教学设计内江市桐梓坝小学校罗雪梅教学内容：部编教材六年级（上册）三单元第九课《竹节人》课时：第二课时教学目标：.根据不同的阅读目的采用不同的方法阅读文章，分组交流学习。.通过品读文本，激发学