小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-部编版六年级语文下教案-腊八粥

腊八粥国教学目标1会写“腊、粥”等15个字，会写“糊涂、搅和”等9个词语。2朗读课文,想象八儿的馋样儿。了解课文的内容,说说哪部分写得详细，哪部分写得简略,想想这样写的好处。体会作者是如何详写主要部分

小学语文人教六年级下册第一单元-部编版六年级下册语文一课一练-第2课腊八粥（含答案）

第2课腊八粥一、看拼音，写词语。6o zhdutian niyan xianong choushul gangzdng shuT二、用字典查出下面几个词的意思:碗盏：益发： 浪漫；三、根据要求完成下列

小学语文人教六年级下册第一单元-部编版6下第一单元第2课《腊八粥》教案1课时2

《腊八粥》第二课时教学目标.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋” 的形象特点。.找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。教具准备课件教学设计设计意图

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-《腊八粥》第2课时教案

教学内容2.腊八粥第（2）课时备课日期月 口课型新课执教人刘敏教学目标1、有感情地朗读课文，抓重点词句、联系提示语、分角色朗读等感 悟课文。2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感受八

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-2、腊八粥教案

创新教案《腊八粥》教学设计教学目标：.学习字词，积累叠词，了解小说背景。.了解小说借助对话推动情节发展的特点，引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物 形象。.初步了解小说用语言塑造人物形象的

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-2腊八粥

2腊八粥教学目标.会写“腊、粥”等15个字，正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠”等9个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文。.通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。.

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-2.腊八粥

_ ②腊八粥 一国教学目标I.会写“腊、粥”等15个字，会写“糊涂、搅和”等9个词语。2.朗读课文,想象八儿的馋样儿。了解课文的内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略,想想这样写的好处。体会作者是如

2.《腊八粥》教学设计 （部编版小学六年级语文下册第一单元）

部编版小学六年级语文下册第2课 《腊八粥》教学设计教学导航【教材分析】本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-《腊八粥》教案

2、腊八粥教学目标:1、会写“腊、粥”等15个字，会写“糊涂、搅和”等9个词语。2、朗读课文,想象八儿的馋样儿。3、了解课文的内容，说说哪部分写得详细,哪部分写得简略,想想这样写的好处。体会作者是如何

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-《腊八粥》公开课教案-人教(部编版)1

第一单元2腊八粥教学设计2腊八粥【教学目标】.会写“腊、粥”等13个字，正确读写本单元词语。.正确、流利地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一 家其乐融融的

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-《腊八粥》李成素

腊八粥古蔺镇第三小学校李成素课题腊八粥 课型精读课文 篇 1课时学标 教目.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字，理解字义，识记 字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。

小学语文人教六年级下册（统编）第一单元-腊八粥教案张平

2.腊八粥富顺县华英实验学校 张平一、教学目标.会写“腊、粥”等15个字，会写“糊涂、搅和”等9个词语。.朗读课文,找出文中描写细腻的句子，想象八儿的馋样儿。. 了解课文的内容,说说哪部分写得详细，哪