小学语文人教版四年级上册第三单元电子备课11、去年的树

单位单元专题童话课型精读课文任课教师课时2课时从第 1 课时到第 2 课时课题11、去年的树教学目标1、认识1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。2、分角色朗读课文

小学四年级上册语文第十一课去年的树PPT课件

- 11、去年的树 - 执教者：苏志斌 - - 学习目标：1、理解课文内容，体会童话揭示的道理。2、分角色朗

人教版小学四年级语文上册第十一课《去年的树》公开

- 友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 　　真的啊！在这条人生的长路上，有过多少次，迎面袭来的，是那种淡淡的花香？有过多少朋友，曾含笑以花香贻我？

人教版小学四年级语文上册11去年的树

人教版小学四年级语文上册 11 去年的树　　11去年的树教学内容：《去年的树》教学目标：1．读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。　　2．学会多元交流,多向对话，学会概括课文

人教版小学语文四年级上册11《去年的树》

- 去年的树 - 新美南吉（日本） - 新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约

人教版小学语文四年级上册11去年的树导学案设计

11　去年的树导学案设计课题去年的树课型新授课设计说明　　语文阅读是最富个性、最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦、最美好的心灵之旅。通过多角度、多层次地朗读，与文本亲密接触，层层深入，步步递进，真

人教版小学语文四年级上册去年的树树教学设计

去年的树教学实录教学目标1．认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2．理解课文内容，感受拟人童话的特点， HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Article

人教版小学四年级上册语文《去年的树》教案三篇

人教版小学四年级上册语文《去年的树》教案三篇　　《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。　　这是一个文浅意深的童话故事。　　文章用白描手法写出了鸟儿和树的真挚情谊。　　童话中，虽然朋友树不在了，但是真挚

小学四年级语文去年的树教案1「人教版」

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小学四年级上册语文《去年的树》

小学四年级上册语文《去年的树》 　　11 去年的树 　　一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 　　日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很

四年级语文上册 第三单元 11《去年的树》培优课件 鲁教版

- 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？ - 伐 站剩

小学四年级上册语文教案去年的树

小学四年级上册语文教案去年的树 小学四年级上册语文教案去年的树 　　《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,全文无华丽的词句,只用白描的手法叙事,以人物对话推动故事情节。