腾讯文库搜索-小学语文优秀教学论文小学语文与信息技术课程整合探究
网络教学资源与高校信息技术课程整合探索论文
网络教学资源与高校信息技术课程整合探索论文 1。1 网络教学资源的含义和分类 网络教学资源是指为教学目的而专门设计的或者能被用于教育目的效劳的各种资源。按照资源的形态分,它可以分为:教育环境资
信息技术与课程整合的教学分析探讨
信息技术与课程整合的教学分析探讨 摘要:信息技术与课程整合,就是把信息技术与学科教学相结合,把信息技术与学科课程的教与学融为一体,把技术作为一种工具,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式
信息技术与小学语文课程整合的探讨
信息技术与小学语文课程整合的探讨 [摘要]:信息技术与小学语文课程的整合,是将小学语文与信息技术有机地融合;在教学需要时,使信息技术在小学语文课程教学中发挥其自身巨大优势,促进小学语文课程的高效
信息技术与小学语文课程整合的教学设计
信息技术和小学语文课程整合的教学设计 ──人教版第十一册《长征》一、教材内容分析《长征》是一首七言律诗,作者是毛泽东。这首诗对举世知名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。全诗共八行,一、二两行总括全诗,
范文大全_信息技术与小学语文课程整合方式的探究
信息技术与小学语文课程整合方式的探究信息技术与小学语文课程整合方式的探究江苏省淮安市深圳路小学 张澍【摘要】随着当今"数字地球"的建立,信息技术渐渐深入到社会生活的方方面面,在苏教版新版《
高中物理教学论文对信息技术与高中物理课程整合的一些反思
对信息技术与高中物理课程整合的一些反思 我国高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。信息技术与课程整合可以理解为信息技术与学科教学整合,指的是将信息技术作为一种工
小学信息技术与语文学科课程整合模式_信息论文
小学信息技术与语文学科课程整合模式_信息论文信息论文 【提要】:随着信息技术在教育中应用的迅速发展,许多专家与教学一线人士都认识到,信息技术与学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段
小学信息技术精选获奖教学论文展示 浅谈信息技术与课程整合的实施策略
浅谈信息技术与课程整合的实施策略 摘 要: 本文就信息技术与学科教学整合的实施提出了六个策略,它们分别是: 1、 整合学生现有信息技术能力,进行信息技术与学科教学内容的融合。2、整合信息技术的直观性
简析信息技术与小学语文课程整合
简析信息技术与小学语文课程整合 人类已经进入信息时代,以网络技术和网络及多媒体技术为核心的信息技术不断开展,正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。近年来,信息技术教育已成长为我国电化教
精选信息技术与小学语文课程整合初探
信息技术与小学语文课程整合初探“信息技术和课程整合”,是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息资源、人力资源和课程内容有
信息技术与课程整合的教学设计
第八章 信息技术与课程整合的教学设计【本章学习要点】本文主要对教学设计的相关概念进行了阐述,并分析了教学设计的发展,从现代信息技术环境下的几个流行的学习方式— “探究发现”、“协作学习”、“问题解决学
高中通用技术教学论文 信息技术与通用技术课程整合的研究
信息技术与通用技术课程整合的研究摘要:随着科学技术的发展和科技应用的普及,在教育教学过程中,引进和应用现代信息技术,实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化,借以更好