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浅谈信息技术与小学语文课程整合的应用研究【摘 要】 随着时代的发展和科学技术的进步,让现代信息技术和语文教学有机的整合,是当前语文教学改革的必然趋势。新的语文课程标准要求,“语文课程应拓宽语文学习和运

精选信息技术与小学语文课程整合的思路研究

信息技术与小学语文课程整合的思路研究摘 要：随着社会的发展进步，信息技术和小学课程的整合是发展潮流，小学语文教学也是如此。信息技术和小学语文教学的整合必定会给语文教学内容、教学方法、教学过程带来一些影

信息技术与语文课程整合的教学设计

信息技术与语文课程整合的教学设计 ──人教版第十一册《长征》南海区松岗镇石碣小学　林科学一、教材内容分析《长征》是一首七言律诗，作者是毛泽东。这首诗对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。全诗共八

信息技术与课程整合的再思考论文

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信息技术教学论文谈在课程整合中中小学信息技术教师的角色

信息技术教学论文谈在课程整合中中小学信息技术教师的角色　　云南省砚山县第一小学　周其华 　　 　　摘要：随着教育信息技术的不断普及，信息技术教师在信息技术与课程整合过程中，信息技术教师到底充当什

信息技术心得之信息技术与课程整合的内涵

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信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

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最新信息技术与小学语文课程整合的反思

信息技术与小学语文课程整合的反思于都县城关小学 孙丽英信息技术与课程整合，是主动地适应和变革课程的过程，信息技术与课程的整合，将对课程的各个组成部分产生变革影响和作用。人类迈入信息化社会，基于信息

初中数学优秀获奖论文浅谈信息技术与数学课程整合

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信息技术与课程整合的教学设计

- 信息技术与课程整合的教学设计  - 谢幼如 教授 华南师范大学 教育技术研究所究所 E-mail: YJ

信息技术与小学数学课程整合的实践与研究

信息技术与小学数学课程整合的实践反思杨德金南阳市宛城区红泥湾镇第四中心小学电话:在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、

信息技术和小学语文课程整合初探

信息技术和小学语文课程整合初探 　　“信息技术和课程整合”，是我国面向21世纪根底教育教学改革的新观点，它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学，把信息资源、人力资源和课程