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小学语文优质课我要的是葫芦说课稿
小学语文优质课《我要的是葫芦》说课稿 《我要的是葫芦》说课稿 说教材: 《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫
二年级公开课我要的是葫芦评课稿
二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿 【1】 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的
《我要的是葫芦》ppt课件
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小学语文二年级上册《我要的是葫芦》课件
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二年级上语文我要的是葫芦评课稿精编
二年级上,语文,我要的是葫芦、评课稿《我要的是葫芦》这篇课文所讲的是一个人种葫芦的故事。二年级学生对插图感兴趣,教学中王老师用多媒体出示文中的插图和有关句子,认真指导学生去理解。这样安排培养了学生的观
最新小学语文《我要的是葫芦》说课稿
最新小学语文《我要的是葫芦》说课稿 今天我说课的题目是人教实验教材小学语文二年级上册《我要的是葫芦》一课这里我主要从以下几方面进行说明: 一、教材分析: 首先说说教学内容
我要的是葫芦第二课时说课稿
《我要的是葫芦》第二课时说课稿执教内容是部编教材小学语文二年级上册第五单元第14课《我要的是葫芦》的第二课时。本组教材围绕“思维方法”这个主题编排了一组能给人以启迪的故事。一、说教材本文是一个寓言故事
人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》
- 人教版小学语文二年级上册 - 我要的是葫芦 - 读一读 - 葫芦 盯着 哇葫芦藤 邻居
《我要的是葫芦》课件
- 《我要的是葫芦》课件 - 课程导入故事内容解析语言特色分析艺术特色鉴赏教育意义探讨互动环节设计 - contents -
我要的是葫芦课件
- 《我要的是葫芦》 - 部编版小学语文二年级上册 - 葫芦的果实 - 工艺品
《我要的是葫芦》的说课稿
《我要的是葫芦》的说课稿 一、教材分析: 《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越
人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》PPT课件
- 人教版小学语文二年级上册 - 我要的是葫芦 - 读一读 - 葫芦 盯着 哇葫芦藤 邻居