小学语文三年级上册12总也倒不了的老屋导学案设计

12　总也倒不了的老屋导学案设计课题总也倒不了的老屋课型新授课教学目标1.认识“暴、凑”等7个生字，会写“洞、准”等13个字，会写“变成、门板”等13个词语。2．能试着一边读一边预测，知道可以根据题目

12 总也倒不了的老屋 一等奖创新教学设计 第二课时(表格式)

12总也倒不了的老屋一等奖创新教学设计第二课时 （表格式）学科：语文年级：三年级备课人课题：《总也倒不了的老屋》 第（二）课时教学目标知识与技能：知道可以根据题目、插图和故事内容 里的一些线索，预测故

总也倒不了的老屋小学作文

总也倒不了的老屋小学作文 总也倒不了的老屋小学作文 　　在平时的、工作或中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是帮大家的总也倒不了的

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《总也倒不了的老屋》

12.总也倒不了的老屋第2课时教案一、教学目标知识与技能：让学生在一边读课文时可以一边去预测故事的发展，并能找出预测的方法。 过程与方法：学生通过课文中的题目、插图、批注和联系上文这些线索来学会预测。

《总也倒不了的老屋》 教学设计

《总也倒不了的老屋》教学设计教材分析：《总也倒不了的老屋》是统编版小学语文三年级上 册第四单元地第一篇课文。本单元是统编版新教材新设 定地一个全新单元一一阅读策略单元，旨在让学生在阅 读的时候学习有意

老屋记小学作文800字

老屋记小学作文800字 　　离开老屋很久了，时常会想起在那里度过的日子，偶尔也会在梦中忆起那些散乱的事。 　　终于回到了那魂牵梦萦的老屋，看见老屋像一位步履蹒跚的老人，久久地眺望在家乡的小土坡上……

外婆·老屋小学作文

外婆·老屋小学作文 外婆·老屋小学作文 　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是帮大家的外婆·老屋小学作文，

人教版小学语文三年级上册12总也倒不了的老屋学生预学案设计

12　总也倒不了的老屋学生预学案设计课题总也倒不了的老屋时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有(　　　)个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书写出或补

总也倒不了的老屋续写300字作文10篇

总也倒不了的老屋续写300字作文10篇 总也倒不了的老屋续写300字作文一　　老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了个洞，也很久很久没人住了。　　“好了，我到了该倒下的时候了!”老屋

老屋的味道小学作文

老屋的味道小学作文 老屋的味道小学作文 　　推开那孤立在半山腰的老屋的木门，沧桑岁月的味道扑鼻而来，从而我打开了我的记忆之门。 　　老屋有很多的`窗户，而每扇窗户都是由樟木制成的，每每有顽皮的风儿经过

老屋的味道小学作文

老屋的味道小学作文 老屋的味道小学作文 　　推开那孤立在半山腰的老屋的木门，沧桑岁月的味道扑鼻而来，从而我翻开了我的记忆之门。 　　老屋有很多的`窗户，而每扇窗户都是由樟木制成的，每每有顽皮的风儿经过

续写总也倒不了的老屋作文300字

续写总也倒不了的老屋作文300字篇一：续写总也倒不了的老屋作文300字作者：李章豪小蜘蛛的故事一直没有讲完，老屋也一直站立着。有一天，电闪雷鸣，天上下起了倾盆大雨。突然轰的一声巨响，老屋终于倒下了。小