新教材六年级语文上册第三单元11故宫博物院

- 同学们，你们知道这是哪里吗？ - 故 宫 - 唐代诗人骆宾王曾这样赞美过皇宫：“不睹皇居壮，安知天子尊。”故宫博物院是明清两代的皇宫

小学语文六年级上册11故宫博物院教案设计

11*　故宫博物院教案设计设计说明《故宫博物院》是一篇略读课文，由4份材料组成，分别从故宫博物院的建筑群特点、太和门的传奇经历、故宫博物院的参观方案，以及故宫博物院的平面示意图四个方面为我们进行了介绍

部编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》课堂作业（附答案）

部编版六年级语文上册 第12课《故宫博物院》课堂作业（附答案）一、把词语补充完整。（）珑奇巧 横（）东西 雄伟壮（） 烟雾（）绕 亭台楼（） 井然有（） 和（）统一 青松（）柏 二、给下列句子选出合适

《精品课件第三单元第十四课故宫博物院》PPT课件

- 故宫博物院！ - 我所知道的故宫 - 故宫（紫禁城） - 紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居禁：守卫森严，常人难以涉

小学语文六年级上册11故宫博物院导学案设计

11*　故宫博物馆导学案设计课题故宫博物院课型新授课教学目标1.能正确、流利地朗读课文。能自主读懂四份材料的内容。2.感受故宫博物院的雄伟壮观，感受故宫博物院的中华文化底蕴。认识这是古代劳动人民智慧的

【精品】11.故宫博物院人教部编版六年级语文上册一课一练（含答案）

人教部编版六年级语文上册一课一练11.故宫博物院一、下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（）A.鳌头(do)B.矗立(zhi)C.蟠龙(pGn)紫禁城（jin） ■中轴线（zhou）金銮殿（luGn

小学语文六年级上册11故宫博物院预学案设计

11*　故宫博物院学生预学案设计课题故宫博物院时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书写出下列词语中加点字的读音，再把词语正确地读两遍。矗立(　

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-故宫博物院 教学设计

教学设计样张设计内容：《故宫博物院》 设计人：钟樱单元 整组 说明：本单元课文主要是围绕“选择恰达的阅读方法”这个专题进行编排的， 主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成，学 习本

小学语文六年级上册11故宫博物院课外积累

11*　故宫博物馆◆世界五大宫殿北京故宫　旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。始建于明永乐年间，有宫室9000多间，占地72万平方米，为世界上现存规模最大的古代宫殿建筑群。克里姆林宫　在莫斯科市中心，原为莫

《故宫博物院》-教学设计

故宫博物院教学目标：.整体把握课文内容，感受故宫建筑群规模宏大，建筑精美、布局统一的艺术风格。.捕捉文中交待说明顺序及建筑空间关系的语句，梳理文章说明思路。.体会说明性语言中文学笔法的表达作用。教学重

《故宫博物院》课件

- 故宫博物院 - - 制作人：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 故宫博物院的历史第2章

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-故宫博物院

故宫博物院教学目标1、根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。2、从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。3、对材料中的重要信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。教学重难点根据不同的