小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-9.《竹节人》教学设计及教学反思

9.竹节人教学目标：.认识''颓、疙、瘩''等13个生字，会写''豁、凛、磕〃等16个生字。会写''威风凛凛、疲倦、跺脚〃等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩

部编版六年级上语文《竹节人》导学案

10《竹节人》导学案课题竹节人课型新授课教学目标正确读写“豁、凛”等16个字，正确书写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2.读懂课文，理解课文内容，了解“竹节人”玩具制作的过程，教别人怎样玩竹节人这种玩

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-9《竹节人》教案

9 .竹节人达川区檀木镇中心小学 卫其诚 教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个 词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方

六年级语文上册第10课《竹节人》教学设计

六年级语文上册第10课《竹节人》教学设计教材分析：《竹节人》这课是六年级上册阅读策略单元的第一篇课文，这个单元的目标是教会 学生有目的的网读。课文前面导语提示大家，这篇课文和以往的课文不同，阅读的 目

10竹节人 部编版语文六上 双减同步分层作业设计

三（上）语文同步课时分层练第三单元第10课竹节人（含答案）基础必做篇一、读拼音，写汉字。二、用“ J”给加点字选择正确的读音。三、按要求填空。“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；

小学语文人教部编版六年级上册-9.竹节人课件

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部编版小学六年级上册语文 第3单元 10 竹节人 类文阅读

类文阅读70竹节人社戏（节选）鲁迅然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白 布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。 但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案 作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢下面是由给大家带来的部编版小学六年级语文上册《竹

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案优秀三篇

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》课文原文及教案优秀三篇部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》教案 篇一教学目标1.正确认读书写“豁、凛”等 1

部编版六年级语文上册竹节人教学设计

部编版六年级语文上册《竹节人》教案设计教学目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等 ，可语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读 懂“我”因为

小学语文六年级上册第三单元 竹节人

9竹节人.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-六年级上册语文教案9《竹节人》部编版

9.竹节人教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚” 等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默