小学语文六年级上第六单元课弟17古诗三首《浪淘沙、江南春》教案

《浪淘沙》一、教学要求：1、 学习生字：淘、簸、涯。2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、 理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的 感情。二、 教学重点、难点：1、 有感情地朗读古诗，背诵

古诗江南春ppt课件

- 江南春 - 【唐】杜牧 - - 杜牧，字牧之，今陕西省西安市人。二十六岁中进土曾做过幕僚，很不得志。他关心民生疾苦，在任

部编人教版小学六年级语文上册《江南春》ppt课件一

- 江南春 - 走近作者 - 杜牧：（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。 杜牧人称

小学语文六年级上册古诗三首《江南春》创新教案

小学语文六年级上册古诗三首《江南春》创新教案 一、教材分析：    《江南春》是语文第八册第一单元的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的

部编版六年级上册语文第六单元《17 古诗三首（江南春）》教案

《17 古诗三首（江南春）》教学设计教学目标1．朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2．入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3．有感情地朗读课文，背诵课

语文六年级上册古诗三首《江南春》课时教案

语文六年级上册古诗三首《江南春》课时教案 1、介绍作者：杜牧(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小

小学语文六年级上册第六单元江南春

《江南春》教学设计教材分析：《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。 全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙 的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝

六年级部编版语文上册《17古诗三首：浪淘沙 江南春 书湖阴先生壁》优秀PPT课件

- - 17 古诗三首 - 导入一 - 导入二 - 同学们，你学过的写景的古诗词有哪些？能给大

小学部编版六年级语文上册《古诗三首：浪淘沙 江南春 书湖阴先生壁》创新教案

17.古诗三首一、教学目标：1.认识本课生字，能正确读写词语，能有感情地朗读并背诵三首诗词。2.学习通过自读诗文，结合课文插图和注释的方法，感知诗词大意，体验诗词中所描绘的景象。3.在整合阅读中感受祖

部编版六年级上册《古诗三首》浪淘沙 江南春 书湖阴先生壁 教案

课题 古诗三首 课型讲读课文授课时间2 课时1.引导学生通过反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养学生自学能力。教学目标2.入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作

小学语文人教六年级上册（统编）第六单元-江南春教案

江南春执教者：廖先灵教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《江南春》，默写《江南春》。2、启发学生依据诗句展开想象，领会诗的意境和所要表达的情感，培养学生对自然美和艺术美的 鉴赏能力。教学

2023六年级语文上册第六单元18古诗三首江南春说课稿新人教版

《江南春》 说课稿一、说教材分析《书湖阴先生壁》是国家统编教材六年级上册语文第六单元的内容，是宋代诗人王安石的作品。这首诗是题写在湖阴先生家墙壁上的。前两行写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高