六年级语文下册教案为人民服务

六年级语文下册教案——为人民服务 　　学习目标：　　1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。　　2．朗读课文，背诵课文。　　3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育

小学语文六年级下册12、为人民服务教案

《为人民服务》教学案例　　教学目标：知识目标：1. 生字、新词的读写和理解。2.读懂文章，从而进一步弄清作者的演讲思路。3.重点句段的理解。4.朗读课文，背诵课文。情感目标：培养学生“为人民服务”的意

小学语文六年级下册《为人民服务》教案

12 为人民服务【教学目标】1. 学会 4 个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。2. 有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。3. 理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4. 初步掌握围

统编版小学语文六年级下册12为人民服务教案设计

12　为人民服务教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。教师要培养学生在大量实践中掌握运用语言文字的能力。为此

小学语文六年级下册 《为人民服务》教案

小学语文六年级下册 《为人民服务》教案12 为人民效劳【教学目标】1.学会4个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬〞等词语。2.有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。3.理解课文内容，受到革命人

小学语文六年级下册教案-《为人民服务》教学设想

小学语文六年级下册教案——《为人民服务》教学设想 　　《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是：让

六年级语文下册教案为人民服务

课堂教学设计课题为人民服务授课时间设计教师教学目标：知识与技能：1、学习并积累“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山”“轻于鸿毛”“精

人教版小学六年级下册语文《为人民服务》教学设计

《为人民服务》教学设计教学要求：1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。

人教版小学语文六年级下册11为人民服务教案设计

11　为人民服务教案设计设计说明语文是实践性很强的课程，教师要培养学生在大量实践中掌握运用语言文字的能力。为此，在本课的教学中，可以以“为人民服务”的论点为中心统领全文，整合处理教材；指导学生读中感悟

2022小学六年级语文教案——为人民服务

小学六年级语文教案——为人民效劳 　　一、教材说明　　这是一篇讲读课文。这篇著名的文章是毛泽东同志在中央警卫团举行的张思德同志追悼会上所作的演讲。　　全文围绕着为人民效劳这个中心，分作五层来讲。第

统编版小学六年级下册语文 第四单元 为人民服务 名师配套教案

为人民服务L会写“彻、迁”等9个生字，理解字义，识记字形。正确书写“革命、解 放”等词语。.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。.联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山

六年级语文教案-《为人民服务》2

六年级语文教案——《为人民服务》2 　　第二课时　　教学目标：　　1、理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。　　2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。　　3、朗读课文。背诵