《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计一、教材分析《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的 天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的 景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕

小学语文六年级教案-《鸟的天堂》教学设计

小学语文六年级教案——《鸟的天堂》教学设计 　　教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内

《鸟的天堂》PPT课件

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小学语文六年级教案——《鸟的天堂》教学设计

小学语文六年级教案——《鸟的天堂》教学设计 　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思教材简析《鸟的天堂》是著名作家巴金先生于1933年创作的作品，是巴金为排解忧 愁到友人家乡游山玩水期间所作的旅途随笔散文。文章中运用朴实无华的语言、 动静结合的写

小学语文六年级教案-《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计

小学语文六年级教案——《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计 　　教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:鸟的天堂目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简

小学语文六年级教案-《鸟的天堂》教学设计之七

小学语文六年级教案——《鸟的天堂》教学设计之七 　　教学目标：1、熟读课文，有感情地朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美

《鸟的天堂》第二课时教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计《鸟的天堂》其次课时教学设计新竹镇中心陈红利【学习目标】1、熟悉大榕树的奇怪和漂亮，体会大榕树上众鸟纷飞的壮丽景 象，受到喜爱大自然、喜爱美的教育。感受文中描写的“鸟的天

小学语文教学案例：《鸟的天堂》教学案例

小学语文教学案例：《鸟的天堂》教学案例【教学案例之一】【教学预设】1、师范读最终一节：——“当小船向着高塔下面的乡村流去时，我还回过头去看 那留在后面的茂密的榕树。我有一点儿留恋。昨天我的眼睛骗了 我

小学六年级语文教案-《鸟的天堂》教学设计之五

小学六年级语文教案——《鸟的天堂》教学设计之五 　　教学目标1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2．学习课文描写景物静态和动态的方

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录一：复习导入。师：这节课我们继续学习《鸟的天堂》，回忆一下课文讲了怎样一个内容？生：讲了作者两次经过鸟的天堂看到了不同的景象，最后发出感慨：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂

小学语文四年级上册《鸟的天堂》课件

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