小学语文口语交际教学案例

口语交际----我说你做【教材分析】《我说你做》是本册教材中的第一次口语交际，重在培养孩子大声说，认真听的习惯，本次口语交际主要通过“我说你做”这个游戏，让孩子知道如何准确地向大家描述想要表达

小学语文口语交际的教学方法

小学语文口语交际的教学方法 　　1小学 语文口语交际的教学方法探究　　一、激发学生爱说、会说的兴趣　　在小学语文的口语教学中，学生才是学习和发展的主体。只有充分激发学生的主动意识，他们的口语交际能力才

小学语文口语交际教学培训心得范文

小学语文口语交际教学培训心得范文小学语文口语交际教学培训心得一、培训目的和背景语文口语交际是小学语文教学中的一个重要内容。通过培养学生的口头表达能力和与他人交流的能力，可以提高学生的语言综合运用能力。

小学语文口语交际的教学方法及策略2

小学语文口语交际的教学方法及策略2毕业论文论文题目： 小学语文口语交际的教学方法及策略姓 名：学习中心：专 业：指导教师：二0-0年九月引言 TOC \o "1-5" \h \z 一、 口语交际能力

小学语文口语交际教学的研究报告通用

小学语文口语交际教学的研究报告　　人类是群居生物，每个人都免不了与他人的人际交往，一个人可以没有什么工作技巧，但却不能不会交际，而人际交往技巧往往体现在小学语文的教育中，良好的小学口语教育会给孩子将来

关于小学语文口语交际的教学探究

关于小学语文口语交际的教学探究 关于小学语文口语交际的教学探究 　　朱　英 　　（重庆市江津区向阳小学） 　　摘 要：口语交际是语文教学的一个重要组成部分，通过口语交际，学生的口、耳、眼、手等多种感觉

小学语文口语交际教学案例

口语交际----我说你做【教材分析】《我说你做》是本册教材中的第一次口语交际，重在培养孩子大声说，认真听的习惯，本次口语交际主要通过“我说你做”这个游戏，让孩子知道如何准确地向大家描述想要表达的意思，

小学语文口语交际教学案例

小学语文口语交际教学案例教学目标(阐明课标依据)1、知道日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意学习并使用礼貌用语。3、以正确使用礼貌用语为荣。4、正确使用日常生活中的礼貌用语："请"、"你好"、"谢谢"(

口语交际教学交际性例析小学语文论文

口语交际教学交际性例析小学语文论文 口语交际教学交际性例析 浙江省杭州市江干区教育局教研室　费　蔚 语文新课程提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念

农村小学语文口语交际教学方法研究

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新课程背景下小学语文口语交际的教学

新课程背景下小学语文口语交际的教学 新《语文课程标准》提出："语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初

小学语文口语交际练习题及参考答案

- 口语交际 - 1 一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗