小学语文口语交际课件

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浅谈小学语文口语交际的教学论文

浅谈小学语文口语交际的教学谢双琴夜村镇甘河小学摘要：口语交际教学的成功，不仅需要研究教育教学内容、教学方法，还应当重视交际的氛围。教师要创设宽松愉快的交际氛围，使学生心情愉悦，乐于思维，敢于表达，不必

农村小学语文口语交际教学策略的研究计划

农村小学语文口语交际教学策略的研究计划 　　一、研究题目　　《农村小学语文口语交际教学策略的研究》　　二、目的和意义　　1．通过本课题的研究 ，努力使学生具有日常交际基本能力和良好的口语交际习惯。在语

小学语文口语交际教学设计的有效策略

小学语文口语交际教学设计的有效策略 【摘 要】口语交际是人们沟通和交流的主要方式,成为小学语文教学的重要组成部分。掌握好口语交际能提高学生的语言表达能力以及综合能力,因此,在教学的过程中,教师要根

小学低年级语文口语交际教学

试论小学低年级语文口语交际教学语言是人类最主要的交际工具。新课程标准指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”在日常生活中，我们与他人交往时所用的表达方式所占的比例分别为：口头表达占９５％，体态表达

小学低年级语文口语交际教学

试论小学低年级语文口语交际教学语言是人类最主要的交际工具。新课程标准指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”在日常生活中，我们与他人交往时所用的表达方式所占的比例分别为：口头表达占９５％，体态表达

小学语文二年级上册口语交际：商量 教学设计

部编版语文二年级教学设计课题口语交际商量单元第五单元学科语文年级二年级学习 目标1、明确为什么要学会与别人商量。2、了解在什么情况下需要与别人商量。3、运用商量的语气进行I青景练习。重占 , I A

小学语文口语交际教学的建议

小学语文口语交际教学的建议口语交际的教学需要大量的音像资源，并附有资源编制的意图、教师教学使用建议等。制作短小的音像制品、建立网上资源库，促进教师们使用、借鉴和共享，都会有效地提高口语交际教学效果。　

精选浅议小学语文口语交际教学

浅议小学语文口语交际教学摘 要：口语交际教学是实现语文教学目标的重要环节。培养儿童规范、良好、活跃的口语能力，会对儿童的情感、意识、思维、能力等各方面产生积极作用，并对学生未来的全面发展打下坚实的基础

小学语文口语交际教学的研究报告通用

小学语文口语交际教学的研究报告　　人类是群居生物，每个人都免不了与他人的人际交往，一个人可以没有什么工作技巧，但却不能不会交际，而人际交往技巧往往体现在小学语文的教育中，良好的小学口语教育会给孩子将来

农村小学语文口语交际教学的现状与策略

农村小学语文口语交际教学的现状与策略贵州省沿河县淇滩镇教育辅导站 杨再国“口语交际”是随着社会交际活动日益广泛、活跃、频繁而应运而生的一个崭新课型，已成为小学语文教学的一个重要组成部分。 《语文课程标

小学语文口语交际教学培训心得

小学语文口语交际教学培训心得一、引言语文口语交际教学是小学语文教学的重要内容之一，也是培养学生语言表达能力和社交能力的关键环节。近期，我参加了一次小学语文口语交际教学培训，收获颇多。以下是我对本次培训