小学语文口语交际教学讲座PPT

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小学语文口语交际教学讲座

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小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。教学准备：多媒

小学语文口语交际的教学策略

小学语文口语交际的教学策略 一、准确理解口语交际的内涵口语交际教学中产生的很多问题，主要是因为对口语交际概念的理解有偏差，或不够准确，或不够深入而导致的。为使口语交际教学不致误入歧途，有必要对口语交际

小学语文口语交际教学有效策略

小学语文口语交际教学有效策略摘要：口语交际训练的过程实际也是培养学生综合思维的过程，只有结合语文教学改革目标以及小学生的身心发展特征，有针对性地设计口语交际训练方案，让口语训练深入学生内心深处，才能让

小学语文口语交际教学策略探讨

小学语文口语交际教学策略探讨 《语文课程标准》中明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。”“口

小学语文口语交际的教学策略

小学语文口语交际的教学策略一、准确理解口语交际的内涵口语交际教学中产生的很多问题，主要是因为对口语交际概念的理解有偏差，或不够准确，或不够深入而导致的。为使口语交际教学不致误入歧途，有必要对口语交际的

浅析小学语文口语交际教学开展策略

浅析小学语文口语交际教学开展策略在小学阶段的教学中，语文作为最基础的一门教学课程，包含着听、说、读、写等多方面的教学内容，但是在长期应试教育思想、功利教育思想的影响下，教师的教学注意力更多的会放置在语

小学语文口语交际教学策略

小学语文口语交际教学策略 　　口语交际是人人必需掌握工具，生活就是口语交际内容。我们老师应培养与提高学生口语交际能力多种切入点，创设宽松、愉悦交际环境，让学生创造性地说练，学生口语交际能力一定会不断

小学语文口语交际教学口语交际与写话教学策略策略ppt课件

- 四环节口语交际课教学策略 - - - —情境体验 引起话题—研究话题 明确方法—围绕话题 互动交流—延伸话题 综合运用

小学语文口语交际教学问题与策略

小学语文口语交际教学问题与策略摘要：口语交际作为小学语文教学中的重要组成内容，需要教师为学生创设良好的交际环境和交际活动，让学生在听说过程中对语言材料进行分析，并在重新组合表达内容后输出个性化语言，学

小学语文人教二年级上册第五组-二上口语交际《商量》教学设计

小学语文二（上）口语交际《商量》教学设计洪县米市街小学校 蒋丽教学目标：.学习使用商量的语气与别人交流。商量时，能说清楚自己的想法。.在交流、倾听中了解一些和别人商量的方式方法，尝试在生活中运用。教学