腾讯文库搜索-小学语文口语交际练习题及参考答案
小学语文口语交际练习题及参考答案
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小学语文口语交际教学讲座PPT
- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地
小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计
口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时,能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。教学准备:多媒
小学语文口语交际教学讲座
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部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题(附答案)
部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题(附答案)一、六⑴班正在开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。请你 参加活动,完成练习。(25分) TOC \o "1-5" \h \z .右图是一幅环
小学语文口语交际练习题及参考答案
- 小学语文口语交际练习题及参考答案 - 练习题部分参考答案部分 - 练习题部分 - 01
小学语文口语交际练习题及参考答案
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小学语文人教二年级上册第三组-口语交际:做手工
口语交际:做手工活动分析:本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作过程,旨在通过活动提高学生的表达 能力和动手实践能力,同时养成认真倾听的习惯。插图中的小朋友剪剪、贴贴、画画,展示了许多 有
人教版六年级语文上期口语交际题及答案范例参考
人教版六年级语文上期口语交际题及答案范例参考 一、音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声,人的说话声、笑声、脚步声,物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的
小学语文人教二年级上册(统编)第三单元-二年级《口语交际:做手工》王兴容
《口语交际做手工》教学设计普照山小学王兴容教学目标:.选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。.认真聆听别人的介绍,能够一边听一边记住主要信息。.激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。.在
部编版四年级语文上册期末复习《口语交际与习作专项》练习题(附答案)
部编版四年级语文上册期末复习《口语交际与习作专项》练习题(附答案)第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。L我们身边存在哪些环境问题?.为了保护环境,我们可以做些什么?第一单元口语交际点拨:这次口
小学语文人教三年级上册(统编)第四单元-口语交际--名字里的故事
口语交际名字里的故事 袁胜宽教学目标.通过调查交流,了解自己名字里的故事。.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。.在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开