小学语文四年级教案——阿炳轶闻

小学语文四年级教案——阿炳轶闻 　　人们称阿炳是三不穷：人穷志不穷（不怕权势）；人穷嘴不穷（不吃白食）；人穷名不穷（正直）。　　在无锡城里，有个地主强奸家中的一个13

《阿炳在1950》语文教案

《阿炳在1950》语文教案 　　1、学习本文，理解“没有共产党就没有新中国”，没有新中国就没有阿炳，就没有阿炳的艺术。 　　2、了解电视系列专题片的文字稿属于报告文学，因此，它具有真实性。 　　3、输

八年级语文教案《阿炳在1950》

八年级语文教案《阿炳在1950》 八年级语文教案《阿炳在1950》 　　教学目标： 　　1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。 　　2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。 　　3、掌握

八年级语文下册 18 阿炳在1950教案 语文版

1 18. 阿炳在1950 教学目标 1. 掌握电视专题片（电视解说词）的特点。 2．疏理文章结构，了解阿炳的经历和他的《二泉映月》。 3．理解文章表现的中心。 教学重点 掌握电视专题片（电视解说词

《阿炳在1950》教案(语文版八年级下册)

《阿炳在1950》教案(语文版八年级下册) 《阿炳在1950》教案(语文版八年级下册) 一 教学目标 重点： 1、了解阿炳的人生际遇。 2、了解抢救《二泉映月》等珍贵文化遗产的过程和意义。 难点： 1

2024年《阿炳在1950》教案

2024年《阿炳在1950》教案 2024年《阿炳在1950》教案1　　教学目标：　　1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。　　2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。　　3、掌握电视专

八年级语文《阿炳在1950》教案1

初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020 学年度第二学期 )学 校：年 级：任课教师：语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案编订： XX文讯教育机构初中语文教案文讯教育教学设计《

阿炳故居观后感

阿炳故居观后感10月24日，我和寝室6位同学到阿炳故居参观学习。一路上，我们边走边说。虽然路很长，脚走得发酸，但想到阿炳一生中那么多的千难万苦都走过了，如果我连这么一点小的“困难”都克服不了的话，那我

八年级语文教案《阿炳在1950》

八年级语文教案《阿炳在1950》 八年级语文教案《阿炳在1950》 　　教学目标： 　　1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。 　　2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。 　　3、掌握

阿炳在1950 教案教学设计

阿炳在1950 教案教学设计 第十八课　　阿炳在1950 教学目标： 　　1、学习本文，理解“没有共产党就没有新中国”，没有新中国就没有阿炳，就没有阿炳的艺术。 　　2、了解电视系列专题片的文字稿属于

八年级语文下册《阿炳在1950》教案

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阿炳简介音乐名家阿炳

- - 阿炳简介 音乐名家阿炳，原名华彦钧。20多岁时患了眼疾，贫病交加，双目失明，人们叫他“瞎子阿炳”。他常常身背