小学三年级语文教案-《密林怪客》教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》教学设计 　　一、教学目标　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落。　　2、理解新词语的意思。　　3、初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。　　二、教

四年级教案-密林怪客教学设计之一

四年级教案:《密林怪客》教学设计之一 设计观念： 1． 力求三维目标的整体融合； 2． 语文工具性和人文性统一； 3． 教学主干清晰，支脉丰实； 4． 扎实、朴实

小学四年级语文《密林怪客》教案

小学四年级语文《密林怪客》教案 　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一

小学三年级语文教案——《密林怪客》教学设计

小学(xiǎoxué)三年级语文教案——《密林怪客》教学设计 　　一、教学(jiāo xué)目标　　1、学会(xuéhuì)本课的10个生字(shēngzì)，能读准多音字扎、落。　　2、理解(

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计 　　教学预设目标：　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；　　

小学三年级语文教案-《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计 　　教学预设目标：1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；2．初读课

四年级语文上册 17《密林怪客》教案2 浙教版

密林怪客教学目标：　　1.学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。　　2

浙教义务版四年级语文上册教案密林怪客

浙教义务版四年级语文上册教案密林怪客 　　教学目标：　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念、津津有味

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文(yǔwén)教案——《密林怪客》第一课时教学设计 　　教学预设(yù shè)目标：　　1．学会本课的十个生字(shēngzì)，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思(yì s

2022小学三年级语文教案——《密林怪客》教学设计

小学(xiǎoxué)三年级语文教案——?密林怪客?教学设计 　　一、教学(jiāo xué)目标　　1、学会(xuéhuì)本课的10个生字(shēngzì)，能读准多音字扎、落。　　2、理解(

2022小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文(yǔwén)教案——?密林怪客?第一课时教学设计 　　教学预设(yù shè)目标：　　1．学会本课的十个生字(shēngzì)，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思(yì s

小学三年级语文教案-《密林怪客》

小学三年级语文教案——《密林怪客》 　　教学目标：1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念、津津有味各写一个