初中语文人教九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学设计

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人教版小学二年级上册道德与法治集体备课教学设计（全套）

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小学语文阅读教学课例研究报告[修改版]

第一篇：小学语文阅读教学课例研究报告小学语文阅读教学课例研究报告 赵婧 一、课例研修背景 本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教师工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，

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人教版小学音乐二年级下册大钟和小钟教学设计

歌曲《大钟和小钟》教学设计课程内容：以唱歌课为主的综合课《大钟和小钟》课标解读：这一学段的学生以形象思维为主和新颖、好动、仿照力强的身心特点, 要擅长利用儿童的自然噪音和敏捷形体，接受歌、舞、游戏等相

小学语文阅读教学的策略研究

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小学心理分健康教育《积极应对挫折》教学设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学刘辉 学情分析: 每个人在成长的过程中总会遇到这样或那样的挫折,遇到挫折时,如果不能有顽强的毅力去应对,很容易使处境越来越糟糕,从而

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有关小学作文教学研究

有关小学作文教学研究 　　在小学的教学中，掌握好方法比死记硬背重要得多，学生要多掌握好相关的方法。下面是的一些关于有关小学作文教学研究相关资料，供你参考。 　　提出《小学作文教学生活化研究》这一课题，

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《将相和》教学设计本单元的主题是走进中国古典名著，感受经典的魅力。《将相和》这篇课文 是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦 赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，