初中语文教学论文 语文教学中语感的培养

语文教学中语感的培养　　语感，是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐感知力，也是一个人语文能力高低的重要标志。《语文课程标准》强调对学生丰富语言的积累，形成良好的语感。我在语文教学中运用新课程理念，分不

小学语文教学中培养语感的几点做FA

小学语文教学中培养语感的几点做法课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。具备了良

在小学语文阅读教学中如何培养学生的语感

在小学语文阅读教学中如何培养学生的语感《语文课程标准》中要求“在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和领悟。”语感培养是提高学生语文素养的核心,是语文教学的牛鼻子。抓住了这个核心与牛鼻子，语文教学才

浅谈小学语文教学中如何培养学生语感论文

浅谈小学语文教学中如何培养学生语感论文语文老师都应该知道，学生学习母语语感十分重要。语文教学中培养学生形成良好的语感，对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学，已不再从系统的语言知识和

浅论在初中语文教学中培养学生的语感

浅论在初中语文教学中培养学生的语感 摘 要：语感在语文教学中越来越受到人们的关注，以致成了语文教学研究的热点课题。文章结合教学实践，就初中语文教学中的语感培养进行探讨。 关键词：语文教学

浅谈语文阅读教学中培养学生语感的策略

浅谈语文阅读教学中培养学生语感的策略                    我国著名教育家叶圣陶先生说过：“语言文字的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语言文字锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说：“语文

小学语文语感培养策略研究

小学语文语感培养策略研究 一、朗读的形式要多样 朗读的形式若是过于单一，学生就不会感兴趣，达不到预期的效果。因此，教师应根据不同的课程内容，选用不同朗读的形式。例如，对于结构严谨的段落，

阅读材料2《小学语文朗读教学和语感培养初探》

小学语文朗读教学和语感培养初探钱 华（湖州师范学院 教育科学与技术学院，浙江 湖州 313000）文章出处：延边教育学院学报2 0 0 4 年摘 要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》把诵读和语

浅谈小学语文教学中如何训练语感

浅谈小学语文教学中如何训练语感所谓语感， 是个体在规范的言语实践中，逐步养成的一种能比较直接迅速地感悟和运用语言文字的能力。《小学语文课程标准》中明确指出：语文课程要丰富语言积累，培养语感，叶圣陶先生

语文教学中语感培养的探究

传统的精髓，创新的依傍——语文教学中语感培养的探究 太仓市沙溪第二中学 龚志峰内容提要：语文传统教学中有很多精华，以感悟自得为核心的语文教学思想便是提高语文能力的核心精神之一。敏锐的语言感悟能力的获

小学语文教学论文《采用多种教学策略培养学生语感》优秀教育论文

采用多种教学策略培养学生语感一 、 对“在语文教学中，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念的理解汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字，以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语，重意

高中英语教学论文在英语教学中培养语感的方法

在英语教学中培养语感的方法英语语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。它是人们对英语语言的感觉,包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是经过反复感