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小学语文教材教法培训
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小学语文教材教法培训
小学语文教材教法培训及总结 为更深入地推进新课程改革,进一步更新教育理念,促进教师更好地把握教材,我校教务处组织全校语文教师参加了此次活动。一、培训目的1、通过培训深入解读《小学语文课程标准》,使
小学语文教材教法培训
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新课程小学语文教材教法考试题(共八套)附答案
新课程小学语文教材教法考试题(一)一、填空题(每格1分,共20分)1、( 工具性 ) 与( 人文性 ) 的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生(语文素养 ) 的形成与发展。语文素养是
小学教材教法培训实施方案
小学教材教法培训实施方案为了进一步提高我校教师理解与使用教材的能力和教学技艺,推动教师的专业化成长,根据《县教委关于认真做好中小学教师“一考两测试”工作的通知》、《县进修校关于中小学教师教材考试实施方
小学四年级语文教材教法培训
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小学语文教材教法培训讲稿
小学语文教材教法培训讲稿各位语文老师:你们好! 在座的各位都是大师,今天我这个小师见大师,心里总有点战战兢兢的。我们说,暴风雨前总会有雷声,算起来,这是新课程学习的第二次雷声了。大家都知道:新课程改革
小学四年级语文教材教法培训
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小学语文教材教法培训
小学语文教材教法培训三、教学建议:(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和
小学语文三年级新教师教材教法培训
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小学语文新课程教材教法培训讲稿
小学语文新课程教材教法培训讲稿主讲人:李广明一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语
小学高年级语文教材教法重难点培训心得体会
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