小学语文桂花雨教学反思模板5篇

小学语文桂花雨教学反思模板5篇这篇文章的教学主要经过多种形式地有感情朗读，品词、品句、品段，读中悟语、读中悟情，基本上能突出重点，突破难点。另外，我还鼓励学生摘抄课文精美的词句，从而丰富学生的语言积累

小学《桂花雨》教学反思5篇

小学《桂花雨》教学反思5篇小学《桂花雨》教学反思5篇《桂花雨》的是琦君，她写的这篇文章确实非常优美。通过学习要能真正体会的那一番思乡情，童年乐。我谈谈教后的三点小小的体会：课文的第一小节主要写了最喜欢

小学语文《桂花雨》教学反思

小学语文《桂花雨》教学反思 　　1、有感情朗读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 　　2、理解母亲说的“外地桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。”这句话的含义。 　　3、通过重点词句的理解，体会

小学语文《桂花雨》教学反思4篇

小学语文《桂花雨》教学反思4篇 小学语文《桂花雨》教学反思4篇 　　小学语文第九册中的《桂花雨》是一篇自渎课文。文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故土美好的回忆，是一篇优美的散文。以下是的小学语文《桂花

小学语文五年级桂花雨教学反思

小学语文五年级桂花雨教学反思小学语文五年级桂花雨教学反思1《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确非常优美。初捧这篇文章，我便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。在那浓郁而迷人的香气中，感

小学语文《桂花雨》教学反思范文

小学语文《桂花雨》教学反思范文 　　小学语文《桂花雨》是我运用现代教育技术执教的一节比较成功的公开课。在教学中，我认为现代教育技术的运用能使阅读教学突出重点、突破难点，使教学更加生动、感人。 　　小学

小学语文《桂花雨》的教学反思3篇

小学语文《桂花雨》的教学反思3篇 　　《桂花雨》这篇文章通过对儿时“摇花乐”和桂花雨的回忆，表达的是一种浓浓的思乡情。下面由出的小学语文《桂花雨》的教学反思，一起来看看吧。 　　今天我上了《桂花雨》这

桂花雨教学反思（6篇）

桂花雨教学反思（精选6篇） 桂花雨教学反思（精选6篇） 　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？下面是精心的桂花雨教学反

桂花雨教学反思5篇

桂花雨教学反思5篇 反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译 为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义， 指不同于直接认识的间接认识。下面是小编精

小学语文《桂花雨》的教学反思4篇

小学语文《桂花雨》的教学反思4篇 小学语文《桂花雨》的教学反思4篇 　　《桂花雨》这篇文章通过对儿时“摇花乐”和桂花雨的回忆，表达的是一种浓浓的思乡情。教学难点是体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不

(热)《桂花雨》教学反思

(热)《桂花雨》教学反思 《桂花雨》教学反思 篇1　　《桂花雨》是一篇略读课文，描写了作者回忆童年在家乡摇落桂花的情景，处处流露出作者对家乡的无比怀念。由于是一篇略读课文，所以在设计时我比较注重以学生

小学《桂花雨》教学反思5篇

小学《桂花雨》教学反思5篇 小学《桂花雨》教学反思5篇 　　《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章确实非常优美。通过学习要能真正体会作者的那一番思乡情，童年乐。我谈谈教后的三点小小的体会： 　　课文的