小学语文桃花心木读后感

小学语文桃花心木读后感 　　在我的语文书里有一篇文章叫《桃花心木》，是林清玄的作品，读了这篇文章后，我被深深地震撼了。 　　这篇文章写的是在他的老家屋旁，有一块空地租给别人种桃花心木苗，种树的是一个个

小学语文桃花心木读后感

小学语文桃花心木读后感 　　在我的语文书里有一篇文章叫《桃花心木》，是林清玄的作品，读了这篇文章后，我被深深地震撼了。 　　这篇文章写的是在他的老家屋旁，有一块空地租给别人种桃花心木苗，种树的是一个个

桃花心木读后感小学作文

桃花心木读后感小学作文　　今天，我们学了《桃花心木》这篇课文·。讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人，这个人不按固定的规律跟树苗浇水。可是树苗却长成了苍天大树。作者借物喻人。说明只有在不确定中经受

桃花心木读后感小学范文

桃花心木读后感小学范文 　　桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心，下面是挑选较好的桃花心木小学范文，供大家参考。 　　昨天，我们教了《桃花心木》这一课。 　　课文讲述了种树人给桃花

桃花心木小学五年级读后感

桃花心木小学五年级读后感 　　这一星期，我们了《桃花心木》这篇课文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。 　　作者的老家屋旁，有一块空地，租给别人种桃花心木，作者经常在那里散步，

桃花心木小学四年级学生读后感

桃花心木小学四年级学生读后感 　　乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃

小学桃花心木读后感

小学桃花心木读后感 　　桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。下面是的关于桃花心木的内容，欢送阅读借鉴。 　　今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。 　　这篇课文主要讲了

《桃花心木》读后感小学

《桃花心木》读后感小学 　　桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。下面是挑选较好的《桃花心木》小学范文，以供大家阅读。 　　前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字

小学《桃花心木》读后感

小学《桃花心木》读后感《桃花心木》是一本我在小学阶段读过的一本书，通过阅读这本书，我受到了很多启发和感悟。本书是一本描写了一个小女孩与桃花心木发生特殊关系的故事，情节简单而温馨，但其中所蕴含的生活哲理

桃花心木小学读后感

桃花心木小学读后感其实，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们只有再爬起来，振作起来，努力走

桃花心木小学读后感

桃花心木小学读后感 　　《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应该在不准确的环境

其他范文_名著读后感_《桃花心木》读后感小学六年级

《桃花心木》读后感小学六年级　　　　在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。　　这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不